定 價:48 元
叢書名:全國高等院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)新時代規(guī)劃系列教材
- 作者:馬宏宇,柯常忠 編
- 出版時間:2019/11/1
- ISBN:9787562962175
- 出 版 社:武漢理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:TB23
- 頁碼:225
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《設(shè)計制圖學(xué)》旨在幫助學(xué)生從設(shè)計應(yīng)用的角度來認(rèn)識、學(xué)習(xí)、掌握設(shè)計制圖的知識與方法,在制圖規(guī)范上掌握并執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn),在設(shè)計中不斷加強實踐性和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。
準(zhǔn)確地描繪出物體的形狀、大小和相關(guān)要求的圖形稱為圖樣,現(xiàn)代的工業(yè)化生產(chǎn)中,要制造各種產(chǎn)品、生活物品等,都必須先畫出其圖樣以表達(dá)設(shè)計意圖,然后根據(jù)圖樣所指令的要求進(jìn)行加工制造。因此,圖樣是工業(yè)生產(chǎn)和科技部門不可缺少的技術(shù)文件,常被譽為“工程界的語言”。對于設(shè)計師來說,掌握一定的制圖和識圖能力是與工程技術(shù)人員溝通的重要環(huán)節(jié),也是避免“紙上談兵”,解決設(shè)計與生產(chǎn)脫節(jié)的重要方法。傳統(tǒng)的工程制圖教材主要針對工程技術(shù)人員的培養(yǎng)而編制,《設(shè)計制圖學(xué)》針對設(shè)計專業(yè)的特殊要求,在傳統(tǒng)工程制圖的基礎(chǔ)上,對其內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)選,注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,并補充了新的內(nèi)容以適合設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)。
《設(shè)計制圖學(xué)》適用于高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)本科課程以及其他相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué),也可供工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域的研究生和企事業(yè)單位的研發(fā)與設(shè)計人員參照應(yīng)用。
隨著時代的變革,設(shè)計教育呈現(xiàn)出空前的規(guī)模。設(shè)計人才的培養(yǎng)模式已從應(yīng)試型教育向素質(zhì)型教育轉(zhuǎn)變,我們要把培養(yǎng)學(xué)生的研究與創(chuàng)新設(shè)計能力作為目標(biāo),強化教與學(xué)環(huán)節(jié)中的目的性和實踐性。設(shè)計類教材要在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上改革,注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),加強基礎(chǔ)知識的掌握,以滿足社會對人才培養(yǎng)的綜合要求。
工業(yè)設(shè)計學(xué)科是一門藝術(shù)與科學(xué)交叉融合、應(yīng)用性強的新學(xué)科,設(shè)計的功能構(gòu)成、物質(zhì)技術(shù)、造型的審美形式等重要因素構(gòu)成的系統(tǒng),不可分割!霸O(shè)計制圖學(xué)”是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,相關(guān)的繪制和閱讀工程圖樣的能力是設(shè)計表現(xiàn)的基礎(chǔ),是設(shè)計者與生產(chǎn)者重要的溝通手段。本書旨在幫助學(xué)生從設(shè)計應(yīng)用的角度來認(rèn)識、學(xué)習(xí)、掌握設(shè)計制圖的知識與方法,在制圖規(guī)范上掌握并執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn),在設(shè)計中不斷加強實踐性和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。
準(zhǔn)確地描繪出物體的形狀、大小和相關(guān)要求的圖形稱為圖樣,現(xiàn)代的工業(yè)化生產(chǎn)中,要制造各種產(chǎn)品、生活物品等,都必須先畫出其圖樣以表達(dá)設(shè)計意圖,然后根據(jù)圖樣所指令的要求進(jìn)行加工制造。因此,圖樣是工業(yè)生產(chǎn)和科技部門不可缺少的技術(shù)文件,常被譽為“工程界的語言”。對于設(shè)計師來說,掌握一定的制圖和識圖能力是與工程技術(shù)人員溝通的重要環(huán)節(jié),也是避免“紙上談兵”,解決設(shè)計與生產(chǎn)脫節(jié)的重要方法。傳統(tǒng)的工程制圖教材主要針對工程技術(shù)人員的培養(yǎng)而編制,本書針對設(shè)計專業(yè)的特殊要求,在傳統(tǒng)工程制圖的基礎(chǔ)上,對其內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)選,注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,并補充了新的內(nèi)容以適合設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)。
本書適用于高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)本科課程以及其他相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué),也可供工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域的研究生和企事業(yè)單位的研發(fā)與設(shè)計人員參照應(yīng)用。為適應(yīng)工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo),本書在編寫思路上重點突出以下幾個方面:
。1)注重知識的組合與應(yīng)用的合理性。一方面,本書有針對性地采用工程圖例與產(chǎn)品圖例相結(jié)合的方式安排內(nèi)容,對于設(shè)計類專業(yè)學(xué)生更具運用意義,有利于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、制圖識圖能力及設(shè)計能力;另一方面,本書講述了展示設(shè)計制圖,內(nèi)容得到擴(kuò)展,利于專業(yè)人才系統(tǒng)地掌握制圖知識。
。2)注重教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新。本書注重通過傳統(tǒng)與現(xiàn)代方法結(jié)合、傳授與啟發(fā)結(jié)合、理論與實踐結(jié)合的方式促進(jìn)學(xué)生掌握知識。在繪圖能力上,既注重學(xué)生利用傳統(tǒng)繪圖工具和儀器繪制圖樣,也主張學(xué)生會用軟件進(jìn)行計算機(jī)輔助制圖;在教學(xué)安排上,本書章節(jié)中既有詳細(xì)的案例講解,也有啟發(fā)性的思考題,并且每章后面都有復(fù)習(xí)思考題,題型涵蓋理論思考和繪圖實踐。
。3)重視實踐性和創(chuàng)新性。本書每章都優(yōu)選具體的設(shè)計案例分析,以加強對設(shè)計制圖方法的掌握,在內(nèi)容組織上,無論是點、線、面、截交、相貫及各種表達(dá)方法等基礎(chǔ)知識,還是零件圖、裝配圖等應(yīng)用技能,始終圍繞著三維物體的平面表達(dá)和平面圖形的三維重構(gòu)進(jìn)行。在平面和三維的轉(zhuǎn)換中,能有效地培養(yǎng)學(xué)生的立體形象思維以及創(chuàng)新實踐能力。
再次感謝曾參加原書編寫的鄭建啟、胡國堂、程好軍、王文瑜、韓曉燕、吳佳欽、趙寅、蔡寧、彭黎莉、吳維偉、歐陽代明等教師和學(xué)生。
限于編者的學(xué)識,書中錯誤和欠妥之處在所難免,敬請學(xué)界同人和廣大讀者批評指正。
1 設(shè)計制圖基礎(chǔ)知識
1.1 設(shè)計與制圖的關(guān)系
1.2 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
1.2.1 圖紙幅面和格式
1.2.2 比例
1.2.3 字體
1.2.4 圖線
1.2.5 尺寸標(biāo)注
1.3 繪圖方式及工具
1.3.1 繪圖方式
1.3.2 繪圖工具及儀器
1.3.3 繪圖步驟
1.4 幾何作圖基本方法
1.4.1 等分作圖
1.4.2 斜度
1.4.3 錐度
1.4.4 圓弧連接
1.4.5 橢圓
1.5 己面作圖方法與步驟
1.5.1 尺寸分析及標(biāo)注
1.5.2 線段分析
1.5.3 平面圖形作圖步驟
思考題
2 制圖投影表達(dá)
2.1 投影法的基本知識
2.1.1 投影概念及分類
2.1.2 點的投影
2.1.3 直線的投影
2.1.4 平面的投影
2.2 基本幾何體的投影
2.2.1 平面立體的投影
2.2.2 曲面立體的投影
2.2.3 平面截切體的投影
2.2.4 相貫體的投影
2.3 組合體的投影
2.3.1 組合體的視圖及投影規(guī)律
2.3.2 組合體的組合方式
2.3.3 組合體的讀圖
2.3.4 組合體的尺寸標(biāo)注
2.4 透視投影
2.4.1 透視的基本概念
2.4.2 透視的分類
2.4.3 透視的畫法
2.5 產(chǎn)品實例
思考題
3 軸測圖
3.1 軸測圖的基本知識
3.1.1 軸測圖的基本知識
3.1.2 軸測圖的軸測軸、軸間角和軸向伸縮系數(shù)
3.2 正等軸測圖
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