本書與標日下冊教材內(nèi)容同步,基本覆蓋所有知識點,設(shè)置了針對性強、題型多樣的練習題。根據(jù)標日教材的課程設(shè)置及讀者的應(yīng)試需要,每課設(shè)置了單詞練習、語法練習、聽力練習、閱讀練習、寫作練習等五種題型。
1.單詞練習
單詞練習由三道題組成,分別為根據(jù)漢字選擇合適假名、根據(jù)假名選擇對應(yīng)漢字以及根據(jù)題干含義選擇合適單詞。對標日教材中出現(xiàn)的重點單詞的讀音、常用漢字的寫法和用法進行強化練習。
2.語法練習
語法練習由兩道題組成,分別為語法選擇題和仿照例句改寫題。語法選擇題主要考查助詞、句型、活用及固定搭配等。仿照例句改寫題主要考查學(xué)生應(yīng)用每課重點單詞和重點句型造句的能力。
3.聽力練習
聽力練習由三道題組成。前兩道題考查學(xué)生聽音辨詞以及由形到意的聽辨能力。第三題為日本語能力測試試題的考查形式。培養(yǎng)學(xué)生通過“聽辨”解決問題的能力。
4.閱讀練習
閱讀練習設(shè)置一道題。選取的文章能夠緊貼每課知識點,可以進一步幫助學(xué)生運用單詞、語法、固定表達等基礎(chǔ)知識分析文章,提升閱讀理解能力。
5.寫作練習
寫作練習設(shè)置一道題。根據(jù)不同的學(xué)習階段設(shè)置了不同的寫作任務(wù)。25~32 課為翻譯短文的形式,33~48 課為命題作文的形式。全方位考查學(xué)生對單詞、語法、固定表達等知識點的掌握情況,培養(yǎng)學(xué)生的日語寫作能力。在參考答案部分均給出了參考作文。
本書是《新版中日交流標準日本語 初級下》(以下簡稱“標日下冊”)的配套輔導(dǎo)用書,編寫目的是便于學(xué)生鞏固單詞、語法等基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)聽、說、讀、寫等多種技能,提高日語知識的綜合運用能力,滿足日語初學(xué)者及日語高考生的需求。在原教材知識點的基礎(chǔ)之上全面提升聽、說、讀、寫的技能,以練促學(xué),同時兼顧培養(yǎng)學(xué)習者的應(yīng)試能力。編寫團隊基于近10 年的日語高考真題及日本語能力測試真題的研究成果,編寫出精準、全面、靈活的練習題。因此,本書可用于備戰(zhàn)高考日語、日本語能力測試等考試。
《新版中日交流標準日本語》系列教材是極具影響力的日語教材?捎糜趯W(xué)校(尤其是開設(shè)日語課程的高中)及培訓(xùn)機構(gòu)的日語培訓(xùn)教材,也可用于日語愛好者的日語自學(xué)教材。
本書是《新版中日交流標準日本語初級上》(以下簡稱“標日上冊”)的配套輔導(dǎo)用書。編寫目的是便于學(xué)生鞏固單詞、語法等基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)聽、說、讀、寫等多種技能,提高日語知識的綜合運用能力,滿足日語初學(xué)者及日語高考生的需求。
一、本書的特點
本書依托標日上冊教材,在原教材知識點的基礎(chǔ)之上全面提升聽、說、讀、寫的技能,以練促學(xué),同時兼顧培養(yǎng)學(xué)習者的應(yīng)試能力。編寫團隊基于近10年的日語高考真題及日本語能力測試真題的研究成果,編寫出精準、全面、靈活的練習題。因此,本書可用于備戰(zhàn)高考日語、日本語能力測試等考試。
二、本書的構(gòu)成
本書與標日上冊教材內(nèi)容同步,基本覆蓋所有知識點,設(shè)置了針對性強、題型多樣的練習題。根據(jù)標日教材的課程設(shè)置及讀者的應(yīng)試需要,每課設(shè)置了單詞練習、語法練習、聽力練習、閱讀練習、寫作練習等五種題型。
1 單詞練習
單詞練習由三道題組成,分別為根據(jù)漢字選擇合適假名、根據(jù)假名選擇對應(yīng)漢字以及根據(jù)題干含義選擇合適單詞。對標日教材中出現(xiàn)的重點單詞的讀音、常用漢字的寫法和用法進行強化練習。
2 語法練習
語法練習由兩道題組成,分別為語法選擇題和仿照例句改寫題。語法選擇題主要考查助詞、句型、活用及固定搭配等。仿照例句改寫題主要考查學(xué)生應(yīng)用每課重點單詞和重點句型造句的能力。
3 聽力練習
聽力練習由三道題組成。前兩道題考查學(xué)生聽音辨詞以及由形到意的聽辨能力。第三題為日本語能力測試試題的考查形式。培養(yǎng)學(xué)生通過“聽辨”解決問題的能力。4 朗讀練習
閱讀練習設(shè)置一道題。選取的文章能夠緊貼每課知識點,可以進一步幫助學(xué)生運用單詞、語法、固定表達等基礎(chǔ)知識分析文章,提升閱讀理解能力。5 寫作練習
寫作練習設(shè)置一道題。根據(jù)不同的學(xué)習階段設(shè)置了不同的寫作任務(wù)。1-16課為完成對話的形式,17-24課為翻譯短文的形式。全方位考查學(xué)生對單詞、語法、固定表達等知識點的掌握情況,培養(yǎng)學(xué)生的日語寫作能力。
本書的編者均為多年從事日語教學(xué)工作、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的一線日語教師。特別感謝大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院的日語教師參與到本書的編寫工作中。由于編寫時間倉促,難免有不當之處,殷切期望得到各位同行及學(xué)習者的批評與指正。
第25課\t
練習答案
第26課\t
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第27課\t
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第28課\t
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第29課\t
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第30課\t
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第31課\t
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第32課\t
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第33課\t
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第34課\t
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第35課\t
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第36課\t
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第37課\t
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第38課\t
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第39課\t
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第40課\t
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第41課\t
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第42課\t
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第43課\t
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第44課\t
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第45課\t
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第46課\t
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第47課\t
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第48課\t
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