本書是珠海啟雅幼兒園一線教師團隊近10多年的課程研究的實踐成果，以故事講述的方式呈現(xiàn)如何發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，如何將幼兒的興趣與目標(biāo)進行整合，如何使教育內(nèi)容適合幼兒學(xué)習(xí)的特點，如何讓幼兒在通過探究和操作來學(xué)習(xí)，將孩子的學(xué)習(xí)過程和教師在過程中的引導(dǎo)，以及如何有效運用資源，如何幫助孩子建構(gòu)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗等等一一呈現(xiàn)。本書可供全國各地幼兒園教育機構(gòu)教育工作者學(xué)習(xí)、使用，也可供學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者參考研究。