測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)(第二版）
定 價(jià)：34 元
叢書名：普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材
- 作者：李曉莉
- 出版時(shí)間：2013/12/1
- ISBN：9787503033209
- 出 版 社：中國(guó)地圖出版社
- 中圖法分類：P2
- 頁(yè)碼：288
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)（第二版）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》是“測(cè)量學(xué)”及“數(shù)字測(cè)圖原理與方法”等相關(guān)課程教材的配套輔助教材，是測(cè)繪類專業(yè)及相關(guān)專業(yè)測(cè)量基礎(chǔ)課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)重要的、不可缺少的指導(dǎo)性教學(xué)資料之一，既可作為測(cè)量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)的指導(dǎo)書，也可作為測(cè)量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)的課堂教程使用。內(nèi)容包括六大部分：緒論、測(cè)量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)的基本方法、測(cè)量誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)、測(cè)量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)的基本儀器、測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)。另外，在附錄一及附錄二中的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告和測(cè)量實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告可配合相關(guān)課程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)使用。
《測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)（第二版）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》對(duì)測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)的理論、儀器、方法、數(shù)據(jù)處理以及實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)的實(shí)踐性環(huán)節(jié)進(jìn)行了較完整介紹。在內(nèi)容取舍與章節(jié)安排上與多種版本的現(xiàn)用《測(cè)量學(xué)》及《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》等教材相配套，兼顧各類專業(yè)（測(cè)繪、土建、市政規(guī)劃、道橋、水利、交通、電力、農(nóng)林、地信、資源等）和不同層次（本科、�？萍奥毠づ嘤�(xùn)）的教學(xué)要求，可作為高等院校測(cè)繪類及相關(guān)專業(yè)的測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)教材，也可作為從事測(cè)量工作人員的參考用書。
適讀人群 ：高等院校測(cè)繪類及相關(guān)專業(yè)學(xué)生
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》對(duì)高等工科教育提出了新的要求。新的要求對(duì)專業(yè)人才工程能力的培養(yǎng)提出了新的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”進(jìn)行測(cè)量系列課程體系建設(shè)，就是要從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教材等方面精心搭建測(cè)量課程結(jié)構(gòu)，以達(dá)到培養(yǎng)和造就工程素質(zhì)高、工程能力強(qiáng)的人才。《測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)》的再版正是在這一形勢(shì)下展開的。
《測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)（第二版）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》力求做到以“計(jì)劃”為主線，以提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，構(gòu)建布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的、具有特色的測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)教材。
第一章 緒論
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 測(cè)量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)的目的與主要教學(xué)環(huán)節(jié)
第三節(jié) 測(cè)量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)依據(jù)的基準(zhǔn)、系統(tǒng)及標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 測(cè)量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)須知
第二章 測(cè)量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)的基本方法
第一節(jié) 比較法
第二節(jié) 放大法
第三節(jié) 補(bǔ)償法
第四節(jié) 模擬法
第五節(jié) 非電量電測(cè)法
第三章 測(cè)量誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)
第一節(jié) 測(cè)量與測(cè)量誤差
第二節(jié) 有效數(shù)字
第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理方法
第四章 測(cè)量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)的基本儀器
第一節(jié) 水準(zhǔn)測(cè)量的儀器與工具
第二節(jié) 角度測(cè)量的儀器與工具
第三節(jié) 距離測(cè)量的儀器與工具
第四節(jié) 全站儀
第五節(jié) 數(shù)字化儀與掃描儀
第六節(jié) 全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)
第七節(jié) 激光掃平儀與激光鉛垂儀
第八節(jié) 三維激光掃描儀
第九節(jié) 探地雷達(dá)
第五章 測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一 微傾式水準(zhǔn)儀、自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀及數(shù)字水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)和使用
實(shí)驗(yàn)二 普通水準(zhǔn)測(cè)量
實(shí)驗(yàn)三 四等水準(zhǔn)測(cè)量
實(shí)驗(yàn)四 二等水準(zhǔn)測(cè)量
實(shí)驗(yàn)五 光學(xué)及電子經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)與使用
實(shí)驗(yàn)六 測(cè)回法觀測(cè)水平角
實(shí)驗(yàn)七 用2經(jīng)緯儀按全圓方向法觀測(cè)水平角
實(shí)驗(yàn)八 豎直角觀測(cè)與豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正
實(shí)驗(yàn)九 測(cè)距儀的認(rèn)識(shí)與使用
實(shí)驗(yàn)十 視距測(cè)量
實(shí)驗(yàn)十一 全站儀的認(rèn)識(shí)與使用
實(shí)驗(yàn)十二 GPs靜態(tài)測(cè)量與手持GPs接收機(jī)的認(rèn)識(shí)及使用
實(shí)驗(yàn)十三 RTK的認(rèn)識(shí)與使用
實(shí)驗(yàn)十四 GPs接收機(jī)坐標(biāo)位置解算
實(shí)驗(yàn)十五 測(cè)量機(jī)器人的認(rèn)識(shí)與使用
實(shí)驗(yàn)十六 陀螺全站儀的認(rèn)識(shí)與使用
實(shí)驗(yàn)十七 測(cè)距圖根導(dǎo)線測(cè)量
實(shí)驗(yàn)十八 用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程測(cè)設(shè)
實(shí)驗(yàn)十九 線路縱、橫斷面測(cè)量
實(shí)驗(yàn)二十 線路曲線的測(cè)設(shè)
實(shí)驗(yàn)二十一 碎部測(cè)量及cAss成圖軟件使用
實(shí)驗(yàn)二十二 三維激光掃描儀的認(rèn)識(shí)與使用
實(shí)驗(yàn)二十三 探地雷達(dá)的認(rèn)識(shí)與使用
實(shí)驗(yàn)二十四 地形剖面測(cè)量
第六章 測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)
第一節(jié) 測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)的特點(diǎn)與實(shí)習(xí)方案的制訂
第二節(jié) 測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作
第三節(jié) 圖根控制測(cè)量
第四節(jié) 地形圖測(cè)繪
第五節(jié) 工程項(xiàng)目的圖上布置及實(shí)地測(cè)設(shè)
第六節(jié) 測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)的技術(shù)總結(jié)
參考文獻(xiàn)
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