百年黨史瞬間:百年領(lǐng)導(dǎo)力:1921-1949中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)力實踐
定 價:48 元
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- 作者:周萬亮 著
- 出版時間:2020/10/1
- ISBN:9787503568381
- 出 版 社:中共中央黨校出版社
- 中圖法分類:D25
- 頁碼:348
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
2021年,中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨100周年。值此之際,回望百年,我們可以看到,中國共產(chǎn)黨人為了中國人民的幸福,為了中華民族的復(fù)興,留下了領(lǐng)導(dǎo)力實踐的經(jīng)典篇章。辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨。中國共產(chǎn)黨是中國革命建設(shè)改革事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的掌舵者,是暴風(fēng)雨來襲時中國人民很可靠的主心骨。
為生動、多角度展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨1921—1949年的領(lǐng)導(dǎo)力實踐,我社特邀請有著北京大學(xué)批黨史教師和多年領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)歷雙背景的北京人力資源經(jīng)理委員會副秘書長周萬亮推出《百年領(lǐng)導(dǎo)力:1921—1949中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)力實踐》一書。該書分“激發(fā)信任”“高瞻遠(yuǎn)矚”“思想引領(lǐng)”“集思廣益”“高效執(zhí)行”“釋放潛能”六個板塊,圍繞若干細(xì)化主題以通俗生動的語言敘述一個個或令人感動或發(fā)人深思的事例,隨之進(jìn)行解讀、點評、升華,由此展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在1921—1949年的領(lǐng)導(dǎo)力實踐。力求為廣大讀者提供一本具有較強可讀性的黨史和領(lǐng)導(dǎo)力相結(jié)合學(xué)習(xí)讀物。
該書為“百年黨史瞬間”叢書中的一本,力求全面展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨“內(nèi)外兼修、關(guān)心人民”之初心,“科學(xué)決策、愿景方向”之初心,“優(yōu)良作風(fēng)、價值導(dǎo)向”之初心,“群策群力、團結(jié)合作”之初心,“專注要事,達(dá)成結(jié)果”之初心,“鼓勵培養(yǎng),選人育人”之初心。閱讀此書,回望百年,廣大讀者可以深切體會到中國共產(chǎn)黨人關(guān)心人民、高瞻遠(yuǎn)矚、雷厲風(fēng)行、百折不撓、知人善任,進(jìn)而可以從中汲取很多智慧,如激發(fā)信任的關(guān)鍵行為、自我修煉的良好習(xí)慣、賦能他人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、凝聚團隊的管理方法、戰(zhàn)略引領(lǐng)的決策體系、高校執(zhí)行的實用流程。整體而言,該書不僅適合用作黨史學(xué)習(xí)讀物,而且適合用作管理學(xué)讀物。
篇 激發(fā)信任
以身作則:激發(fā)信任的步
嚴(yán)明紀(jì)律:人民軍隊一諾千金
關(guān)心愛護(hù):不是父母勝似父母
真誠贊揚:激勵不只是對卓越結(jié)果的反應(yīng),更是其原因
給予包容:一種飽含信任的期待
落實責(zé)任,親臨一線:打仗就不怕炮彈
先承后轉(zhuǎn),用心傾聽:先處理心情再處理事情
改善現(xiàn)狀,滿足需求:晉察冀的搞法實在有味道
提供幫助,帶來結(jié)果:不急不緩改造王佐部隊
第二篇 高瞻遠(yuǎn)矚
部隊有了政治靈魂:“變革八步”與三灣改編
生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點:獨立自主的遵義會議
化危機為轉(zhuǎn)機:和平解決西安事變
當(dāng)桅桿剛剛露出的時候:只爭朝夕搶占東北
選擇從啞鈴最細(xì)處突破:千里躍進(jìn)大別山
多看百萬分之一的地圖:以終為始布全局
第三篇 思想引領(lǐng)
要頭還是要身子:忠誠于黨
做人民的勤務(wù)員:為人民服務(wù)
扭住一切工作的“總開關(guān)”:政治思想掛帥
非常時期的黨支部:干部黨員發(fā)揮模范帶頭作用
粗枝大葉就要害死人:實事求是
看問題不能一格一格的:批評和自我批評
重要的話說三遍:團結(jié)合作
不打人也能帶好班:民主平等
沒有比人更高的山:艱苦奮斗
活著就沒有失敗:革命樂觀主義
第四篇 集思廣益
“紅船精神”與創(chuàng)新十法:走不一樣的路
群策群力“作文章”:探索最佳方案
“斗膽直言”與創(chuàng)造性執(zhí)行:及時向上反饋
“機斷專行”與民主性決策:尊重一線的聲音
人民是父母,是兄弟姊妹:勝利是人民用小車推出來的
“諸葛亮?xí)迸c群眾智慧:高手在民間
八班評議戰(zhàn)斗計劃:目標(biāo)就這樣落了地
不用同一只鞋去衡量每一只腳:有趣又給力的知識分子
請“解放戰(zhàn)士”當(dāng)老師:不拘一格用人才
第五篇 高效執(zhí)行
同一時間只起降一架飛機:有舍才有得
多做第二象限的工作:平時多流汗戰(zhàn)時少流血
戰(zhàn)前是這樣動員的:知道為人民打仗的部隊是不可戰(zhàn)勝的
創(chuàng)造性地達(dá)成結(jié)果:變“慘勝的敗仗”為創(chuàng)造性的大捷
平原水鄉(xiāng)可建根據(jù)地:沒有條件也要創(chuàng)造條件
及時總結(jié):從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭
及時慶祝:政委抱起了師長
第六篇 釋放潛能
如何領(lǐng)導(dǎo)“撂挑子”的部下:嚴(yán)是愛,寬是害
打了勝仗挨了罵:僅有勇氣是不夠的
變國民黨“機槍圣手”為解放軍優(yōu)秀排長:“第五力場”造就人
“剝筍”而不是“割韭菜”:改造不能一刀切
共產(chǎn)黨方面肯讀書:有學(xué)問好比站在山上
抗大出人才:抗大抗大,越抗越大
領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo):人民軍隊是一所大學(xué)校