第一章導(dǎo)論001
一、大學(xué)生文明修身教育問題的提出001
二、大學(xué)生文明修身教育的研究述評002
三、大學(xué)生文明修身教育的研究內(nèi)容003
四、大學(xué)生文明修身教育的研究思路004
五、大學(xué)生文明修身教育的研究方法005

第二章新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的重要意義006
一、促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展006
二、實(shí)現(xiàn)高校德育目標(biāo)007
三、推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)008
四、助力實(shí)現(xiàn)偉大夢想009

第三章新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的發(fā)展現(xiàn)狀011
一、新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育問卷調(diào)查的概況011
二、新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的主流積極向上013
三、新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育存在的主要問題030
四、影響新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的主要原因037
五、加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的對策建議038

第四章新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的目標(biāo)導(dǎo)向042
一、引領(lǐng)大學(xué)生修好水滴石穿的柔韌之德042
二、引領(lǐng)大學(xué)生修好奔流不息的進(jìn)取之德043
三、引領(lǐng)大學(xué)生修好源頭活水的創(chuàng)新之德043
四、引領(lǐng)大學(xué)生修好海納百川的包容之德044
五、引領(lǐng)大學(xué)生修好甘心處下的謙虛之德044
六、引領(lǐng)大學(xué)生修好因地制宜的自律之德045
七、引領(lǐng)大學(xué)生修好澤被萬物的奉獻(xiàn)之德045
八、引領(lǐng)大學(xué)生修好流水不腐的清廉之德046

第五章新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的重點(diǎn)內(nèi)容047
一、理想教育：做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人047
二、卓越教育：做一個(gè)自強(qiáng)不息的人050
三、創(chuàng)新教育：做一個(gè)推陳出新的人057
四、包容教育：做一個(gè)友善寬容的人059
五、職業(yè)教育：做一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的人063
六、法紀(jì)教育：做一個(gè)心存敬畏的人068
七、愛國教育：做一個(gè)精忠報(bào)國的人071
八、廉潔教育：做一個(gè)嚴(yán)于律己的人075
九、責(zé)任教育：做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?78
十、奮斗教育：做一個(gè)奮發(fā)有為的人083

第六章新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的實(shí)踐路徑088
一、抓住課堂主渠道089
二、優(yōu)化育人主環(huán)境094
三、突出寢室主載體100
四、發(fā)揮文化主作用103
五、堅(jiān)持實(shí)踐主途徑107
六、利用網(wǎng)絡(luò)主媒體111
七、尊重學(xué)生主體性114
八、落實(shí)教育主制度119

附錄新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育狀況問卷調(diào)查數(shù)據(jù)125
一、問卷調(diào)查綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)125
二、問卷調(diào)查分類交叉分析數(shù)據(jù)136

參考文獻(xiàn)182

后記185