本書主要針對會計專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標、知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)能力等要求而編寫，原則上以學(xué)生會計職業(yè)生涯學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律為線索，突出不同學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要解決的實踐問題，各有重點、特色，又相互依托、層層遞進。適合作為高等院校財會專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)用書，也可作為會計從業(yè)者參考學(xué)習(xí)用書。本書是對《財務(wù)會計模擬實訓(xùn)》進行的第四次修訂，全書內(nèi)容分為三個部分，第一部分為模擬公司基本信息；第二部分為模擬公司會計業(yè)務(wù)文字部分；第三部分為模擬公司會計業(yè)務(wù)原始憑證部分。此次修訂，堅持了前三版的編寫指導(dǎo)思想，在保留教材原有特色的基礎(chǔ)上，更加突出職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，在進行社會行業(yè)調(diào)研基礎(chǔ)上，將國家最新的經(jīng)濟政策恰當(dāng)?shù)胤从车奖窘滩闹�中，以真實的生產(chǎn)加工企業(yè)經(jīng)濟活動實踐順序為教材內(nèi)容的設(shè)計主線，強調(diào)應(yīng)用，突出財務(wù)與會計專業(yè)的能力目標、核心技能、重要知識、實訓(xùn)操作等，構(gòu)建了相對完整的財務(wù)與會計操作體系，回歸了以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為主線的高等職業(yè)教育本位，突出強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性與主動性，體現(xiàn)了教材定位、規(guī)劃、設(shè)計與編寫等方面的職業(yè)教育教學(xué)改革示范性。