民族文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)意
定 價(jià):45 元
- 作者:田亞蓮 編
- 出版時(shí)間:2020/10/1
- ISBN:9787564376659
- 出 版 社:西南交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類:K28
- 頁碼:257
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
《民族文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)意》研究了民族文化的重構(gòu)與再生、民間手工藝文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)新的結(jié)合、傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)的結(jié)合,梳理了民族文化的脈絡(luò)以及現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢與不足,結(jié)合設(shè)計(jì)學(xué)理論,提出新的解決思路,并以具體的案例進(jìn)行補(bǔ)充分析,是一本理論與實(shí)踐、民族文化與設(shè)計(jì)緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)參考書。
《民族文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)意》特點(diǎn):
《民族文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)意》重點(diǎn)闡釋了如何從民族文化中汲取靈感,如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人的審美相結(jié)合,為現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)意提供了新的思路。
《民族文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)意》緊密結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,闡述了民族文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合的原因、方法、意義。
攀枝花學(xué)院這塊風(fēng)水寶地,地靈人亦杰。子日,三十而立。學(xué)校建校30多年,不知不覺已屆而立之年。藝術(shù)學(xué)院的老師們準(zhǔn)確把握生活對(duì)藝術(shù)需求的發(fā)展動(dòng)態(tài),建立具有獨(dú)立品性的專業(yè),也發(fā)展成為獨(dú)立的二級(jí)學(xué)院。而我到這里工作17年,見證學(xué)校的發(fā)展,這段經(jīng)歷影響了我們的一生。從滿懷理想,到前途迷茫,從青春少年,到霜染雙鬢,我們生活的軌跡無不是循著那條無法改變自我命運(yùn)的路在走著。
學(xué)校要我編寫教材,為我的教材立項(xiàng),我感到莫大榮幸。
藝術(shù)設(shè)計(jì)作為應(yīng)用藝術(shù)學(xué)科,創(chuàng)造成果表現(xiàn)在被采用的設(shè)計(jì)方案中、被設(shè)計(jì)創(chuàng)意美化的環(huán)境美感里、所打造的品牌形象上、隨處可見的充滿設(shè)計(jì)美感的人類衣食住行要素里……我們的藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者們沒有時(shí)間停下來對(duì)自己的知識(shí)體系做一次完整的梳理,我便嘗試編寫了這部教材。
本教材內(nèi)容共有七章,第一章民族文化的重構(gòu)與再生,第二章是本土民族民間手工藝文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)新結(jié)合,第三章是中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)的結(jié)合,第四章是數(shù)字媒體藝術(shù)與民族文化的結(jié)合,第五章是服裝設(shè)計(jì)與民族文化的結(jié)合,第六章是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與民族文化結(jié)合,第七章是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的應(yīng)用。眾所周知,要研究民族文化,云南是民族文化資源的聚寶盆,因?yàn)檫@里有20多個(gè)少數(shù)民族,各民族在這里創(chuàng)造了豐富的民族文化,教材中部分設(shè)計(jì)實(shí)例素材也來源于云南。本教材用書對(duì)象是選修這門課的在校大學(xué)生和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本?茖W(xué)生。屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)書籍,也是民族文化審美推廣書籍。書中涉及藝術(shù)設(shè)計(jì)各專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的創(chuàng)意實(shí)踐,內(nèi)容豐富,用圖片素材歸納多個(gè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意案例(彩色圖片素材可通過掃描第254頁二維碼獲得),幫助學(xué)生了解民族文化深厚的歷史、族群記憶、宗教習(xí)俗等。讓當(dāng)代大學(xué)生體驗(yàn)新穎的民族文化設(shè)計(jì)美學(xué),找回中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心。由于敘述的需要,在論述的時(shí)候有涉及中國傳統(tǒng)漢族的文化,更全面地闡釋民族文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)的關(guān)系。
人第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。在追求夢想的過程中,學(xué)習(xí)建立自我,追求無我的精神,永遠(yuǎn)堅(jiān)持不要松懈,努力追求更高,創(chuàng)作不平凡的自我,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值與目標(biāo)。完善自我人生發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)而贏得魅力人生。人生最重要的,不在于知,而在于行,知是來為行作準(zhǔn)備的。最后,愿《民族文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)意》能夠指引青年大學(xué)生奮斗的方向,帶給我們啟迪!
田亞蓮,現(xiàn)任教于攀枝花學(xué)院,講師,數(shù)字媒體專業(yè)專職教師。
第一章 民族文化的重構(gòu)與再生
第一節(jié) 民族藝術(shù)設(shè)計(jì)與文化產(chǎn)品
第二節(jié) 民族傳統(tǒng)圖案與色彩
第三節(jié) 立足區(qū)域資源優(yōu)勢藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)
第二章 民間手工藝文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)新的結(jié)合
第一節(jié) 民間手工藝文化
第二節(jié) 手工藝對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響
第三節(jié) 民族元素在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的傳承與應(yīng)用
第三章 傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)的結(jié)合
第一節(jié) 傳統(tǒng)文化符號(hào)在當(dāng)代設(shè)計(jì)中的展現(xiàn)
第二節(jié) 傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)融合的方法與途徑
第三節(jié) 全球化語境下傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)的結(jié)合趨勢
第四節(jié) 傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)結(jié)合案例
第四章 數(shù)字媒體藝術(shù)與民族文化的結(jié)合
第一節(jié) 數(shù)字媒體藝術(shù)的表達(dá)方式與設(shè)計(jì)領(lǐng)域
第二節(jié) 數(shù)字媒體影像記錄與民族文化保護(hù)
第五章 服裝設(shè)計(jì)與民族文化的結(jié)合
第一節(jié) 服飾文化概述
第二節(jié) 中華民族傳統(tǒng)文化與服裝藝術(shù)表現(xiàn)
第六章 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與民族文化的結(jié)合
第一節(jié) 視覺文化的研究對(duì)象與研究主題
第二節(jié) 新民族圖形與視覺
第三節(jié) 民間藝術(shù)考察與動(dòng)畫設(shè)計(jì)
第四節(jié) 民族文化在包裝設(shè)計(jì)上的運(yùn)用
第七章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中民族傳統(tǒng)文化的應(yīng)用
第一節(jié) 現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化元素的運(yùn)用
第二節(jié) 民族特色景觀環(huán)境再生設(shè)計(jì)
第三節(jié) 民族文化特色的商業(yè)空間建筑分析
參考文獻(xiàn)