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統(tǒng)編教材整本書閱讀綜合實踐. 高中. 1
本書采用“群書閱讀”對比閱讀的模式,以《紅樓夢》為軸,串聯(lián)四大名著,主要以專題分析為主,強化閱讀策略地精準運用。全書內容專題主要從人物形象分析,時代背景追尋,古典小說新讀,高中生思辨讀寫,人文審美視角等方面,幫助學生學會如何讀書,讀整本的書,讀好整本的古典小說這類型的書。
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