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中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古代文化博大精深。要深刻理解古代文獻(xiàn)、準(zhǔn)確把握古代文化的精髓，就必須系統(tǒng)掌握古代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)；在人們?nèi)找孀⒅貍鹘y(tǒng)文化、國(guó)學(xué)熱潮方興未艾的今天，古代漢語(yǔ)的工具作用就顯得更為重要。同時(shí)，古代漢語(yǔ)又是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)主干課程和古典文獻(xiàn)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，它在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中既是專業(yè)課，又是基礎(chǔ)課、工具課。古代漢語(yǔ)的課程目標(biāo)是：培養(yǎng)、訓(xùn)練和提高學(xué)生運(yùn)用古代漢語(yǔ)知識(shí)，閱讀古代文言作品的能力，使學(xué)生能借助工具書(shū)讀懂一般難度的，沒(méi)有今人注釋的文言文；幫助學(xué)生掌握文言文教學(xué)中的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生正確分析和講授文言作品的能力；使學(xué)生比較扎實(shí)全面地掌握古代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，初步學(xué)會(huì)科研方法，加深對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的理解，為進(jìn)一步研究深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，通過(guò)專業(yè)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化和情感態(tài)度價(jià)值觀的教育培養(yǎng)。為此，本書(shū)比較全面地介紹了由文字、詞匯、語(yǔ)法、音韻、詩(shī)律和詞律、綜合知識(shí)等幾部分組成的古代漢語(yǔ)的系統(tǒng)知識(shí)。在編寫(xiě)過(guò)程中，本書(shū)力求突出以下特色。 1.以知識(shí)體系為綱目，以解讀古代文獻(xiàn)為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”的認(rèn)知效果，注重闡發(fā)理?yè)?jù)、揭示規(guī)律。 2.注重理論與實(shí)際相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識(shí)、方法和實(shí)踐的統(tǒng)一。力求做到理論介紹的系統(tǒng)性、嚴(yán)密性；力求做到舉例的典型性、代表性。 3.強(qiáng)調(diào)古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生借助現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)的效果的能力；通過(guò)認(rèn)知古代漢語(yǔ)加深對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的理解，提高運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)的水平。 4.既注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，又注重學(xué)術(shù)問(wèn)題的介紹；既注重傳統(tǒng)觀點(diǎn)，又注重現(xiàn)代成果，以便做到適合不同層次讀者的需求。本書(shū)既適合本科、專科院校作為古代漢語(yǔ)教材使用，也可作為中學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)輔助工具，還可成為古代文化愛(ài)好者研究古典文獻(xiàn)的工具書(shū)。

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