第一編 語文寫作概述篇 一、“立德樹人”是根本，突出寫作的“育人功能” 二、“材料作文”是主流，突出寫作的“思考功能” 三、“學科素養(yǎng)”是關(guān)鍵，突出寫作的“引導功能” 第二編 寫作研究與技巧篇 一、火眼金睛練審題 （一）歲歲年年看變化——透視命題的多樣性 （二）內(nèi)外兼顧看話題 （三）目光如炬談審題——寫好作文的第一要務(wù) 二、獨具匠心談立意 （一）依據(jù)材料準立意 （二）切中肯綮來立意 （三）先聲奪人入話題 三、源頭活水來選材 （一）精挑細選選美材 （二）千挑萬選重選材 （三）成長足跡回眸望 四、繁華落盡歸文體 （一）波瀾起伏寓真情——記敘文 （二）有理有據(jù)巧議論 （三）量身定制新體裁 第三編 寫作優(yōu)劣評價與預(yù)案篇 一、限時寫作優(yōu)劣評價 （一）且以成敗論作文 （二）實踐解讀一 （三）實踐解讀二 （四）文章評價標準 二、限時寫作應(yīng)急預(yù)案 （一）以提綱代寫作 （二）努力糾正偏差 （三）反復(fù)閱讀上文，找尋填補點 （四）點到為止 （五）點明主旨