《生成性繪本主題探究課程及活動(dòng)設(shè)計(jì)》是武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)軍山蒲潭幼兒園和龍湖幼兒園共同編撰的一本園本課程精選集。本書(shū)為軍山蒲潭幼兒園和軍山龍湖幼兒園共同編寫(xiě)的一本園本教材。全書(shū)分理論篇和實(shí)踐篇。本書(shū)很好地總結(jié)了園所老師、學(xué)生以及家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的歷程，并用四個(gè)生動(dòng)活潑的活動(dòng)案例，對(duì)生成性繪本主題的開(kāi)展進(jìn)行了生動(dòng)的分析和闡釋?zhuān)�是廣大幼教及家長(zhǎng)促進(jìn)繪本教學(xué)、共同成長(zhǎng)不可多得的參考指導(dǎo)用書(shū)。本書(shū)分為理論篇和實(shí)踐篇兩部分。理論篇包括六節(jié)，涉及幼兒園課程哲學(xué)、課程理念、課程目標(biāo)、課程準(zhǔn)備、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)幾方面內(nèi)容。實(shí)踐篇用“小雞球球和向日葵”“世界真好”“誰(shuí)偷了包子”“和甘伯伯去兜風(fēng)”四個(gè)典型案例，對(duì)生成性繪本主題探究課程及活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了分析。