前言

在航天發(fā)射場(chǎng)引入國(guó)際通用的質(zhì)量管理體系、職業(yè)健康安全管理體系、環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)，拓展安全管理范圍，建立質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系，規(guī)范各項(xiàng)工作和任務(wù)中的質(zhì)量、安全、環(huán)境管理活動(dòng)，是航天發(fā)射場(chǎng)提高質(zhì)量效益、科學(xué)防范風(fēng)險(xiǎn)、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展、推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的戰(zhàn)略決策和有益探索。

本書(shū)運(yùn)用現(xiàn)代管理理念，依據(jù)GB/T 19001—2016《質(zhì)量管理體系要求》、GB/T 45001—2020《職業(yè)健康安全管理體系要求及使用指南》、GB/T 24001—2016《環(huán)境管理體系要求及使用指南》等標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合航天發(fā)射場(chǎng)工作和任務(wù)實(shí)際，構(gòu)建了航天發(fā)射場(chǎng)質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系標(biāo)準(zhǔn)，闡述了航天發(fā)射場(chǎng)質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系標(biāo)準(zhǔn)的理解要點(diǎn)、實(shí)施要點(diǎn)、審核要點(diǎn)及常見(jiàn)問(wèn)題，凝練了航天發(fā)射場(chǎng)質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系建立、實(shí)施和保持的基本經(jīng)驗(yàn)，回答了普遍關(guān)注的問(wèn)題，具有創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。

本書(shū)既可作為航天發(fā)射場(chǎng)建立實(shí)施質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系的指南，也可作為其他類型組織、管理體系工作人員、專業(yè)技術(shù)人員、教學(xué)科研人員的參考書(shū)。

全書(shū)共分為4章，主要內(nèi)容包括：

第1章概述。簡(jiǎn)要介紹管理體系的有關(guān)概念，質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生和發(fā)展，管理體系標(biāo)準(zhǔn)的基本遵循，管理體系標(biāo)準(zhǔn)在我國(guó)的實(shí)施及認(rèn)證情況，航天發(fā)射場(chǎng)建立實(shí)施質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系的意義及建設(shè)歷程。

第2章《航天發(fā)射場(chǎng)質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系要求》標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)要闡述構(gòu)建航天發(fā)射場(chǎng)質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系的基本原則，依據(jù)GB/T 19001—2016《質(zhì)量管理體系要求》、GB/T 45001—2020《職業(yè)健康安全管理體系要求及使用指南》、GB/T 24001—2016《環(huán)境管理體系要求及使用指南》，結(jié)合實(shí)際構(gòu)建航天發(fā)射場(chǎng)質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系，形成《航天發(fā)射場(chǎng)質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系要求》。

第3章《航天發(fā)射場(chǎng)質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系要求》理解與實(shí)施。闡述《航天發(fā)射場(chǎng)質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系要求》的理解要點(diǎn)、實(shí)施要點(diǎn)、審核要點(diǎn)及常見(jiàn)問(wèn)題。

第4章質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系的建立運(yùn)行。簡(jiǎn)要介紹質(zhì)量安全環(huán)境一體化管理體系建立的基本步驟，初始狀態(tài)評(píng)審的主要內(nèi)容，管理體系的實(shí)施、保持和持續(xù)改進(jìn)，以及管理體系認(rèn)證等有關(guān)內(nèi)容。

本書(shū)由于志堅(jiān)、李浪元、張科昌著，王金龍、趙海峰、游彥雯、王淼、賈慧、王丹等在本書(shū)的成稿過(guò)程中給予了有益的輔助工作。

本書(shū)在寫作過(guò)程中得到了上級(jí)機(jī)關(guān)、太原衛(wèi)星發(fā)射中心、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心、西昌衛(wèi)星發(fā)射中心、航天工程大學(xué)等單位的大力幫助與支持，在此一并表示感謝！

由于認(rèn)識(shí)水平的局限性，本書(shū)難免有不當(dāng)和疏漏之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正！

作者

2020年6月