大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育
定 價：39 元
- 作者：蘇和，于榮娟，寶音 編
- 出版時間：2019/9/1
- ISBN：9787560654539
- 出 版 社：西安電子科技大學出版社
- 中圖法分類：G647.38
- 頁碼：208
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》根據(jù)教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》的精神編寫，主要包括就業(yè)形勢與政策、就業(yè)能力培養(yǎng)及心態(tài)調(diào)適、就業(yè)程序指導、就業(yè)安全教育、創(chuàng)業(yè)基礎知識、創(chuàng)業(yè)形勢分析與政策解讀、創(chuàng)業(yè)過程、實施創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。
《大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》以新的教學理念對大學生進行就業(yè)指導，有針對性地幫助大學生分析專業(yè)前景與職業(yè)目標，培養(yǎng)就業(yè)意識，指導大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃并樹立正確的職業(yè)生涯發(fā)展觀，幫助大學生解讀國家創(chuàng)業(yè)政策，引導大學生根據(jù)社會需要和自身特點進行就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，使他們能在適合自己的人生道路上不斷發(fā)展并完善自我，為社會貢獻一份力量。
《大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》根據(jù)教學目的和教學內(nèi)容的需要，安排了一些典型案例，通過案例學習可使學生將知識由點連成線，更易于將理論知識融合到實踐中。
《大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》可作為高等院校大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的指導教材和講座教材，也可作為從事就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作的人員及其他人員的培訓教材和自學參考書。
當前就業(yè)形勢嚴峻，大學生的“就業(yè)矛盾”問題顯得尤為突出，主要表現(xiàn)為大學生游走于各大招聘會卻找不到合適的工作，而企業(yè)又招聘不到合適的人。出現(xiàn)“就業(yè)矛盾”的主要原因是大學生對就業(yè)形勢分析、自我認知與分析評價等知識缺乏系統(tǒng)性的認識，同時又缺乏必要的求職技能。鑒于此種情況，我們組織編寫了本書，目的是使大學生認清目前的就業(yè)形勢，并對其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)進行有效指導。
李克強總理在2018年政府工作報告中提到，著力促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，要堅持就業(yè)優(yōu)先，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。2018年高校畢業(yè)生達820萬人，創(chuàng)歷史新高，在這種情況下，國家鼓勵高校畢業(yè)生以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)是解決就業(yè)問題的重要選擇。李克強總理在全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議中多次強調(diào)，要加強就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，落實高校畢業(yè)生就業(yè)促進計劃，鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)，實施好大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃，支持大學生在新興產(chǎn)業(yè)領域內(nèi)創(chuàng)業(yè)。
國務院、教育部都十分重視高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)及相關(guān)教育工作，要求各高校廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)業(yè)教育課程納入學分管理，根據(jù)需求開展創(chuàng)業(yè)培訓，提升高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力；同時，國家也十分關(guān)注大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程的教學，從課程性質(zhì)、教學目標、教學內(nèi)容、課程設置、條件支持、組織領導等方面做出具體的規(guī)定。據(jù)此，出現(xiàn)了針對高等教育不同層次結(jié)構(gòu)的就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)方面的理論及實踐成果。
2015年5月，國務院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)[2015]36號），明確提出2015年起全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革；到2020年建立健全課堂教學、自主學習、結(jié)合實踐、指導幫扶、文化引領融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系；各高校應面向全體學生開發(fā)開設研究方法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等方面的必修課和選修課，并納入學分管理，建設依次遞進、有機銜接、科學合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群。
第一章 就業(yè)形勢與政策
第一節(jié) 就業(yè)形勢
一、就業(yè)形勢分析
二、就業(yè)趨勢分析
第二節(jié) 國家就業(yè)政策與解讀
一、當前國家對高校畢業(yè)生就業(yè)的宏觀就業(yè)政策
二、國家促進高校畢業(yè)生就業(yè)的重大項目介紹
第三節(jié) 地方就業(yè)政策與解讀
一、支持企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位
二、發(fā)揮政府性融資擔保機構(gòu)支持小微企業(yè)作用
三、加大創(chuàng)業(yè)擔保貸款貼息及獎補政策支持力度
四、加大創(chuàng)業(yè)載體建設支持力度
五、積極鼓勵青年參加就業(yè)見習
六、支持困難企業(yè)開展職工在崗培訓
七、加大對失業(yè)人員再就業(yè)培訓力度
八、放寬技術(shù)技能提升補貼申領條件
九、提供失業(yè)登記常住地服務
十、加強對困難群體的生活救助
十一、積極開展政策宣傳和就業(yè)服備
十二、強化促進就業(yè)責任落實
思考與討論
第二章 就業(yè)能力培養(yǎng)及心態(tài)調(diào)適
第一節(jié) 就業(yè)準備及能力培養(yǎng)
一、就業(yè)信息收集
二、就業(yè)能力培養(yǎng)
第二節(jié) 就業(yè)心態(tài)調(diào)整
一、就業(yè)心理準備
二、提高就業(yè)的科學性
三、樹立正確的就業(yè)觀念
四、處理好理想和現(xiàn)實的關(guān)系
五、確定合適的求職定位
第三節(jié) 就業(yè)技巧
一、選擇用人單位的標準
二、求職簡歷
三、筆試
四、面試
第四節(jié) 端正就業(yè)心理誤區(qū)
一、就業(yè)心理誤區(qū)分析
二、就業(yè)心理的自我調(diào)適
思考與討論
第三章 就業(yè)程序指導
第一節(jié) 就業(yè)程序
一、填寫《高等學校畢業(yè)生登記表》
二、就業(yè)報到證的辦理及作用
三、檔案管理
四、辦理離校手續(xù)
五、到就業(yè)單位報到
第二節(jié) 權(quán)益維護
一、就業(yè)的基本權(quán)益
二、保障合法權(quán)益的法律法規(guī)
三、增強自我保護意識
四、維權(quán)求助的途徑
第三節(jié) 人事代理
一、人事代理的內(nèi)容
二、人事代理的作用
三、人事代理的程序
思考與討論
第四章 就業(yè)安全教育
第一節(jié) 就業(yè)安全隱患
一、就業(yè)陷阱的特點
二、常見的就業(yè)陷阱
三、常見的網(wǎng)絡就業(yè)陷阱
第二節(jié) 就業(yè)安全防范
一、常見的就業(yè)陷阱防范
二、常見的網(wǎng)絡就業(yè)陷阱防范
思考與討論
第五章 創(chuàng)業(yè)基礎知識
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述
一、創(chuàng)業(yè)的含義和特征
二、國內(nèi)創(chuàng)業(yè)者類型
三、創(chuàng)業(yè)基本階段
第二節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)應具備的基本素質(zhì)
一、心理素質(zhì)
二、身體素質(zhì)
三、能力素質(zhì)
四、職業(yè)道德素質(zhì)
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)精神及選擇優(yōu)勢
一、創(chuàng)業(yè)精神
二、大學生創(chuàng)業(yè)精神
三、大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢分析
四、大學生基于自身優(yōu)勢的創(chuàng)業(yè)選擇
思考與討論
第六章 創(chuàng)業(yè)形勢分析與政策解讀
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)形勢現(xiàn)狀分析
一、大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展趨勢
二、大學生創(chuàng)業(yè)存在的問題
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)政策解讀
一、注冊登記類政策
二、財政金融類政策
三、稅收類政策
四、人事檔案管理類政策
五、教育培訓類政策
六、創(chuàng)業(yè)基地類政策
第三節(jié) 相關(guān)創(chuàng)業(yè)法律知識
一、企業(yè)的法律形式
二、稅務管理的相關(guān)規(guī)定
三、銀行開戶、銷戶手續(xù)
四、專利申請的相關(guān)規(guī)定
五、合法經(jīng)營的有關(guān)法律規(guī)定
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險與防范
一、創(chuàng)業(yè)風險
二、創(chuàng)業(yè)風險的防范
思考與討論
……
第七章 創(chuàng)業(yè)過程
第八章 實施創(chuàng)業(yè)
附錄《中華人民共和國勞動合同法》
參考文獻
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