本書以“聲樂鋼琴伴奏中‘歌唱思維’的培養(yǎng)與應用”為課題，介紹了鋼琴及鋼琴伴奏的歷史演進，論述了聲樂鋼琴伴奏的基礎理論，闡述了聲樂鋼琴伴奏者應具備的素養(yǎng)，分析了歌唱思維的理論基礎，對聲樂鋼琴伴奏中“歌唱思維”的應用進行了探索和研究。