本書每課包括樂理、節(jié)奏、視唱、演奏四個板塊,橫向互為融合,縱向并行發(fā)展。
本書稿寫作較嚴謹,具有很強的實用性和自己的特點:一、遵循認知規(guī)律,循序漸進展開教學內容。將分專題的樂理知識拆分開,有別于傳統(tǒng)樂理教材那樣將記譜法、音程、和弦等內容按照專題以模塊化形式呈現。二、學以致用,將樂理與視唱、鋼琴演奏有機結合,學習成果扎實有效。三、淺顯易懂,輕松上手,讓學習者很快獲得成就感和自信心,為將來深入學習打下良好基礎。
段曉軍:中國音樂家協會社會音樂水平考級鋼琴專業(yè)高級評委,河北省校外教育研究會副會長,河北省教育學會藝術教育委員會常務理事。中國民主同盟盟員,民盟石家莊市文藝支部主委。副教授,主要研究方向為鋼琴教學、視唱練耳教學。在《中國音樂教育》《鋼琴藝術》《兒童音樂》等學術期刊發(fā)表學術論文20余篇。編著、主編的教材或著作有:《琴童學樂理》《鍵盤上的游戲——兒童鋼琴啟蒙教程》《鋼琴入門自學教程》《琴話綿綿——聊聊鋼琴那些事兒》《音樂鑒賞》《義務教育音樂教科書》《兒童趣味視唱練耳(套裝共2冊)》等。
劉華:任教于石家莊學院,兼任文史、理工科大學生的音樂選修課程。
蔡麗寧:任教于河北經貿大學,兼任文史、理工科大學生的音樂選修課程。