在地球上的某個(gè)地方，坐落著一個(gè)方方正正的方塊國(guó)，這里的居民被稱(chēng)為方塊人。這里的街道、花園、房屋等等，全都是方塊狀。方塊國(guó)有著嚴(yán)格的規(guī)定，他們只能吃綠色的食物，樹(shù)木、草坪必須修剪得整整齊齊……不滿(mǎn)這些規(guī)定的方塊人也無(wú)可奈何，只能照辦。有一天，方塊人發(fā)現(xiàn)，地球上的山丘、動(dòng)物、植物，竟然都不是方塊狀。于是，他們想要按照他們的理念改造地球，把地球上的事物都變成方塊。方塊人抓了很多自然中的原始動(dòng)物，想把它們改造成方塊。這些動(dòng)物不滿(mǎn)方塊人的改造，奮起反抗，方塊國(guó)陷入了一片混亂。后來(lái)，有的方塊人離開(kāi)了方塊國(guó)，去往其他星球；有的享受自由的方塊人則留了下來(lái)，和其他動(dòng)物一起快樂(lè)地生活。
1. 充滿(mǎn)哲思，培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和思辨力。這本繪本中的很多故事情節(jié)，有著較強(qiáng)的寓意，為孩子種下一顆思考的種子，鼓勵(lì)孩子批判性思考，告訴孩子堅(jiān)持自我，敢于打破常規(guī)。
2. 繪畫(huà)風(fēng)格清新可愛(ài)，細(xì)節(jié)精致。城市的精密構(gòu)造、動(dòng)物和人物的細(xì)微表情，都得到了巧妙的刻畫(huà)，用圖畫(huà)將想象中的方塊國(guó)展現(xiàn)給孩子
3. 人物充滿(mǎn)吸引力，故事情節(jié)引人入勝，想象力天馬行空，能吸引孩子注意力；分鏡流暢細(xì)致，給孩子看動(dòng)畫(huà)片一般的閱讀體驗(yàn)。
4. 結(jié)局溫暖，引人思考，告訴孩子堅(jiān)持自我，才能收獲內(nèi)心的快樂(lè)。
5. 隨書(shū)附贈(zèng)大J精彩導(dǎo)讀，包括故事解讀、漫畫(huà)書(shū)的價(jià)值分析，漫畫(huà)書(shū)的閱讀方法放送
伊萊諾諾・杜斯在巴黎藝術(shù)學(xué)院獲得視覺(jué)藝術(shù)學(xué)士學(xué)位，并在巴黎的多媒體學(xué)校獲得平面設(shè)計(jì)文憑。她目前是一名自由平面設(shè)計(jì)師，主要負(fù)責(zé)平面設(shè)計(jì)和建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，她利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作和為兒童書(shū)籍做插畫(huà)。
在地球上的某個(gè)地方，在高山和大海之間，坐落著一個(gè)方方正正的方塊國(guó)。
那里只有本國(guó)居民可以進(jìn)入，那里的人被稱(chēng)為方塊人。
方塊人根據(jù)自己的形象來(lái)設(shè)計(jì)他們的城市。
街道、花園、房屋……一切都經(jīng)過(guò)精心計(jì)算，以便建成一個(gè)個(gè)方塊狀。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的研究，方塊人終于制定出了可行的方案。
方塊人閱讀一切資料，學(xué)習(xí)一切知識(shí)。
他們對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇…… 尤其對(duì)他們自己。
當(dāng)然了，方塊人很少離開(kāi)自己的國(guó)度，所以長(zhǎng)久以來(lái)，他們一直以為地球跟他們一樣也是個(gè)方塊……
不過(guò)，有一天他們不得不面對(duì)事實(shí)：地球竟然是嚇人的球形！
不光是地球，山丘、蔬菜、水果、花朵……所有大地上的東西在他們看來(lái)都是圓嘟嘟的。這太讓人困惑了，簡(jiǎn)直亂套了。
書(shū)單推薦
