21世紀(jì)高等學(xué)校計算機(jī)規(guī)劃教材：C語言程序設(shè)計實驗教程
定 價：18 元
- 作者：李增祥 編
- 出版時間：2011/12/1
- ISBN：9787115272171
- 出 版 社：人民郵電出版社
- 中圖法分類：TP312
- 頁碼：154
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《21世紀(jì)高等學(xué)校計算機(jī)規(guī)劃教材：C語言程序設(shè)計實驗教程》適合于學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計的初學(xué)者使用，可作為高等院校各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計的輔助教材和參考書�！�21世紀(jì)高等學(xué)校計算機(jī)規(guī)劃教材：C語言程序設(shè)計實驗教程》的配套教材。每章內(nèi)容包括每章導(dǎo)學(xué)、實驗指導(dǎo)和習(xí)題及參考答案等若干單元。每章導(dǎo)學(xué)作為對主教材內(nèi)容的歸納總結(jié)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；實驗指導(dǎo)用于學(xué)生上機(jī)實踐，以驗證及應(yīng)用所學(xué)知識；習(xí)題及參考答案對應(yīng)于主教材的主體內(nèi)容，用于學(xué)生課后練習(xí)，以檢驗學(xué)習(xí)效果及鞏固所學(xué)知識。《21世紀(jì)高等學(xué)校計算機(jī)規(guī)劃教材：C語言程序設(shè)計實驗教程》以VisualC++6.0運行環(huán)境為基礎(chǔ)進(jìn)行介紹，符合當(dāng)前軟件的發(fā)展趨勢，便于讀者自學(xué)。
第1章 引論
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
第2章 基本的數(shù)據(jù)與運算
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
實驗二
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
第3章 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
實驗二
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
第4章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
實驗二
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
第5章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
實驗二
實驗三
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
第6章 數(shù)組
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
實驗二
第三單元 習(xí)題
參考答案
第7章 指針
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
實驗二
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
第8章 字符串處理
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
實驗二
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
第9章 函數(shù)
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
實驗二
實驗三
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
第10章 函數(shù)的進(jìn)一步討論
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
實驗二
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
第11章 編譯預(yù)處理命令
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
實驗二
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
第12章 結(jié)構(gòu)體與共用體
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
實驗二
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
第13章 位運算
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
第14章 文件
第一單元 每章導(dǎo)學(xué)
第二單元 實驗指導(dǎo)
實驗一
第三單元 習(xí)題及參考答案
參考答案
參考文獻(xiàn)
一、教學(xué)目標(biāo)
（1）理解數(shù)組的概念和使用數(shù)組的優(yōu)勢。
（2）掌握數(shù)組的定義和引用方法，掌握處理一維數(shù)組、一二維數(shù)組的一般方法。
（3）學(xué)會用數(shù)組處理一些典型問題。
二、學(xué)習(xí)方法
（1）在初學(xué)數(shù)組時，數(shù)組定義和對數(shù)組的理解是難點問題。定義數(shù)組的最大優(yōu)勢就在于可以一次定義多個變量，引用數(shù)組時可以利用數(shù)組元素下標(biāo)的特點和循環(huán)結(jié)合使用，從而簡化程序。在定義數(shù)組時，中括號里面一定是常量表達(dá)式或符號常量，不能包含變量，即C語言不允許對數(shù)組長度進(jìn)行動態(tài)定義。對于同一個數(shù)組，其所有元素的數(shù)據(jù)類型都是相同的�！皵�(shù)組名”應(yīng)為合法的標(biāo)識符且不能與其他變量重名。
（2）數(shù)組定義好之后，每一個數(shù)組元素的使用方法和普通變量的使用方法是一樣的，但要注意正確的數(shù)組元素的引用方法：在c語言中常逐個使用數(shù)組元素，一般不能一次引用整個數(shù)組�！跋聵�(biāo)”表達(dá)式中可以包含常量或變量，但是結(jié)果必須為整型，“下標(biāo)”合理的取值范圍為f0，該維長度-11，如果超出該范圍稱為下標(biāo)越界，c語言不對其進(jìn)行檢查，需要編程者自己注意。在實際應(yīng)用中，數(shù)組元素的引用往往和循環(huán)配合使用，即利用數(shù)組元素下標(biāo)可以是包含變量的表達(dá)式這一特點與循環(huán)結(jié)合，從而大大簡化程序。初學(xué)者要特別注意定義數(shù)組時中括號內(nèi)的數(shù)組長度和引用數(shù)組元素時中括號內(nèi)的下標(biāo)的區(qū)別。
（3）對數(shù)組進(jìn)行初始化賦值時，不管是一維數(shù)組還是多維數(shù)組，要特別注意當(dāng)對部分?jǐn)?shù)組元素賦值時，具體是對哪些數(shù)組元素賦的值，哪些數(shù)組元素的值為0。一維數(shù)組元素的初始化賦值只有給全部元素賦值時，可以省略數(shù)組的長度。二維數(shù)組元素的初始化賦值時，如對全部元素賦初值，第一維的長度可以省略，但是第二維長度不能省略。
……
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