本書為大學(xué)教材。本書是教師教育課程必修課的教材之一，由四部分組成，包括“發(fā)展心理”、“學(xué)習(xí)心理”、“教學(xué)心理”和“教師心理”�！鞍l(fā)展心理”介紹心理發(fā)展的主要理論、中小學(xué)生認(rèn)知和個性與社會性發(fā)展的特點；“學(xué)習(xí)心理”闡述了學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與條件、學(xué)習(xí)理論的演變、學(xué)習(xí)動機(jī)、知識的理解與建構(gòu)、技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練、策略的獲得與形成、社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展、問題解決能力和學(xué)習(xí)遷移；“教學(xué)心理”討論了教學(xué)設(shè)計和教學(xué)成效的考核；“教師心理”介紹了教師角色、教師專業(yè)素養(yǎng)、教師專業(yè)成長以及教師的心理保健。