新時代學生發(fā)展核心素養(yǎng)文庫 “十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目 系統(tǒng)闡釋核心素養(yǎng)各個基本要點的基本思想、具體內(nèi)容、培養(yǎng)途徑 可供家長、教師和學生共同閱讀、參照實施的深入淺出的普及讀物 針對學生年齡特點，分小學卷、初中卷、高中卷 第一輯15種（小學卷5種，初中卷5種，高中卷5種） 第二輯22種（小學卷12種，初中卷5種，高中卷5種） 簡介 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)于 2013 年 4 月由教育部黨組委托北京師范大學牽頭開展研究。2015年3月，在教育部印發(fā)的《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》中，確定了“核心素養(yǎng)”的重要地位。其后，在教育部的指導下，成立了由上百位專家組成的課題組。在深入研究和征集社會各界意見的基礎上，2016年9月，專家組正式發(fā)布了中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的框架和內(nèi)涵。 按照這個框架，核心素養(yǎng)主要指“學生應具備的，能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力”。中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)，以科學性、時代性和民族性為基本原則，既考慮了中國社會各界的期待和要求，同時也借鑒了世界各國關于核心素養(yǎng)的研究成果，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面。綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細化為國家認同等十八個基本要點。 本文庫圍繞核心素養(yǎng)課題組提出的三個方面六大核心素養(yǎng)諸基本要點，分小學、初中和高中三個階段，分兩輯推出三十余種圖書。以系統(tǒng)闡釋核心素養(yǎng)各個基本要點的基本思想、具體內(nèi)容、培養(yǎng)途徑。是一套可供家長、教師和學生共同閱讀、參照實施的深入淺出的普及讀物。 在文化基礎方面，文庫重在強調(diào)學生能習得人文、科學等各領域的知識和技能，掌握和運用人類優(yōu)秀智慧成果，涵養(yǎng)內(nèi)在精神，追求真善美的統(tǒng)一，發(fā)展成為有寬厚文化基礎、有更高精神追求的人； 在自主發(fā)展方面，文庫重在強調(diào)學生能有效管理自己的學習和生活，認識和發(fā)現(xiàn)自我價值，發(fā)掘自身潛力，有效應對復雜多變的環(huán)境，成就出彩人生，發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質(zhì)的人； 在社會參與方面，文庫重在強調(diào)學生能處理好自我與社會的關系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準則和行為規(guī)范，增強社會責任感，提升創(chuàng)新精神和實踐能力，促進個人價值實現(xiàn)，推動社會發(fā)展進步，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔當?shù)娜恕?