應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(第二冊(cè))(第4版)
定 價(jià):45 元
- 作者:鄧俊謙
- 出版時(shí)間:2021/1/8
- ISBN:9787567597211
- 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:O29
- 頁(yè)碼:308
- 紙張:
- 版次:4
- 開本:16K
本書是五年制高職“數(shù)學(xué)”課程的教材,供高等職業(yè)教育院校各專業(yè)使用。主要內(nèi)容是:初等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、微積分初步、線性代數(shù)基礎(chǔ),等等。本書入選“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材選題。本書每一章的名言、引言閱讀材料,可供教師參考選用或?qū)W生閱讀、研討,也有助于增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的了解、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、拓寬視野、滲透應(yīng)用意識(shí)、提高數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)等。本次修訂增加了總結(jié)每節(jié)內(nèi)容的40個(gè)視頻,還有每章典型題型講解的9個(gè)視頻。
本書的特色與創(chuàng)新點(diǎn)有:
(1)教材的編寫理念較新:以高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)和互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代人才培養(yǎng)模式為主要依據(jù),遵循“必需、夠用為度,強(qiáng)化能力,立足應(yīng)用”原則,以數(shù)學(xué)技術(shù)應(yīng)用和數(shù)學(xué)文化為導(dǎo)向,按照“實(shí)際背景導(dǎo)入、數(shù)學(xué)概念、基本方法與應(yīng)用”編排模式組織教材內(nèi)容;
(2)教材內(nèi)容的選取與編寫既滿足專業(yè)需要又符合信息時(shí)代青年學(xué)子的認(rèn)知特點(diǎn),做到了“注重應(yīng)用、通俗直觀、生動(dòng)有趣、表達(dá)準(zhǔn)確、可讀性強(qiáng)”;
(3)教材融入了教育信息化2.0時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù),重難點(diǎn)微課、習(xí)題講解視頻等二維碼的適時(shí)融入,提升了教材的可讀性,拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,有利于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;
(4)每一章精心安排了1-2句名言和引言、1-2篇閱讀材料,供教師和學(xué)生閱讀、研討,有利于增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的了解、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、拓寬視野、滲透應(yīng)用意識(shí)、培養(yǎng)應(yīng)用能力和提高數(shù)學(xué)文化素養(yǎng);
(5)將數(shù)學(xué)軟件Mathematic功能介紹、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)適時(shí)插入相關(guān)章節(jié),使數(shù)學(xué)軟件與具體內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合了起來(lái),有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)軟件解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力;
(6)本教材在習(xí)題編排上體現(xiàn)了分層教學(xué)和學(xué)習(xí)的思想,每節(jié)和每章的習(xí)題均分A、B兩組,A組反映的是教學(xué)和學(xué)習(xí)基本要求,B組是供教師需要時(shí)選用和學(xué)有余力的同學(xué)提升練習(xí)的。
鄧俊謙,鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部主任、副教授,長(zhǎng)期從事職業(yè)教育數(shù)學(xué)課程的教學(xué)與研究工作,出版《應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》《工科高等數(shù)學(xué)》等多部教材。