靜雅不想學(xué)數(shù)學(xué),不想學(xué)英語,不想寫作業(yè),不想練習(xí)跳繩。剛剛翻開英語書,靜雅就有點(diǎn)頭昏腦脹,靜雅是在裝病嘛?孩子在做某件事情感到吃力的時(shí)候,就會(huì)感到壓力,那么該如何緩解壓力呢?面對(duì)孩子的壓力和焦慮,家長要學(xué)會(huì)傾聽孩子的煩惱,和孩子真誠地溝通,幫助孩子調(diào)節(jié)壓力并緩解焦慮情緒。閱讀靜雅的故事,學(xué)習(xí)緩解壓力和焦慮的方法吧。
適讀人群 :4-8歲
專業(yè)性——韓國教育專家團(tuán)隊(duì)精心打造,專業(yè)的繪圖團(tuán)隊(duì)精心繪制每一幅插圖
實(shí)用性——給家長提供各種實(shí)用的解決方法,幫助孩子解決成長中的各種困惑
趣味性——符合兒童心理認(rèn)知的故事,蘊(yùn)含孩子成長中的種種問題,代入感強(qiáng)
安全環(huán)!蠖褂湍∷ⅲ瑏喒忏~版紙保護(hù)孩子的視力,安全放心的閱讀體驗(yàn)
[韓]姜孝美,大學(xué)專業(yè)為文藝創(chuàng)作,憑借中篇童話集《兒童動(dòng)產(chǎn)》開始創(chuàng)作。現(xiàn)從事兒童書籍制作與童話創(chuàng)作。作品有《我們家更貴》、《粘著媽媽的孩子》等。
繪者:[韓]郭鮮英,畢業(yè)于美國加州藝術(shù)學(xué)院與美國紐約視覺藝術(shù)學(xué)院,現(xiàn)為插圖畫家。曾獲西海岸導(dǎo)演俱樂部獎(jiǎng),作品有《睡美人》、《魔法奇緣》、《雙重歌曲》等。本書的圖片使用了水彩顏料、壓克力顏料、彩色鉛筆來表現(xiàn)我們身體所發(fā)出的各種聲音。