孩子上幼兒園時(shí)，班里來(lái)了一個(gè)高大的男生，整天欺負(fù)別人。有的孩子因此都不敢上幼兒園了。
　　但在一次戶外游戲時(shí)，這個(gè)男生看到一條毛毛蟲(chóng)，居然嚇得上躥下跳。
　　別的孩子突然就放輕松了，原來(lái)他也有害怕的�。�
　　這就是書(shū)中大熊的原型。
　　這本圖畫(huà)書(shū)的初衷，是想讓孩子認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物，通過(guò)比較的方式，讓孩子知道大、小、強(qiáng)、弱。但這些都是相對(duì)的：即使再?gòu)?qiáng)大，也會(huì)有自身的弱點(diǎn)，也有更強(qiáng)大的在后頭；即使再弱小，也并非一無(wú)是處，也有自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，甚至是強(qiáng)大者所不及。
　　書(shū)中的小青蛙，雖然沒(méi)有蛇的力量，沒(méi)有刺猬渾身的尖刺，沒(méi)有狐貍的狡猾，沒(méi)有狼尖利的牙齒，沒(méi)有大熊強(qiáng)壯的身軀，但它卻是捕捉蚊蟲(chóng)的一把好手。
　　所以我們要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己，多一份自信，不要總是羨慕別人。