知書達理 作文哪有那么難:寫人作文 小學(xué)生作文輔導(dǎo)書 3-6年級作文大全 作文書 作文輔導(dǎo)書
定 價:59 元
- 作者:張軍 著
- 出版時間:2017/8/1
- ISBN:9787544288149
- 出 版 社:南海出版公司
- 中圖法分類:G624.243
- 頁碼:408
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
外貌描寫,刻畫鮮明獨特的形象特征。
心理描寫,解讀細膩生動的內(nèi)心動態(tài)。
氣質(zhì)描寫,展現(xiàn)卓爾不凡的個人魅力!
新思路:學(xué)生佳作、名師輔導(dǎo),既“授人以魚”,又“授人以漁”,起到舉一反三、觸類旁通之功效。
新發(fā)現(xiàn):提供新鮮寫作素材,從不同角度對范文進行解讀,快樂學(xué)習(xí)寫作方法。
新錦囊:由教學(xué)經(jīng)驗豐富的特級教師對范文的寫作方法、注意事項進行獨到的指點,讓學(xué)生在短時間內(nèi)掌握寫作技巧!
寫入作文在小學(xué)作文中占有很高的比重。寫“活”一個人物,寫出他(她)在外貌、表情、語言、行為、心理等方面的特點,將人物血肉豐滿、面目清晰地呈現(xiàn)在讀者面前,是“寫入”的終極目標,也是“寫入作文”的重點和難點。為了讓更多的小學(xué)生能夠真正掌握“寫入”的本領(lǐng),我們編寫了這本《小學(xué)寫入作文大全》。
本書內(nèi)容分為上、下兩篇:上篇為“技法淺析”,主要通過“語段范例”和“全篇范例”讓學(xué)生直觀地了解各種技法的精髓和具體的運用方式;下篇為“佳作賞評”,主要通過對“佳作”的鑒賞和點評,使學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N技法進行融會貫通,在多賞多評的過程中自然領(lǐng)會其妙用。
書中所選范文均為近年來小學(xué)生寫入作文中的“名篇佳作”,我們將其進行了簡單分類,以方便學(xué)生對癥下藥。
話雖如此,但正如古人所言:“大匠可與人規(guī)矩,不可與人巧!比魏我晃焕蠋,任何一本輔導(dǎo)書籍都不可能使學(xué)生一勞永逸地掌握所有的寫作技巧,這需要學(xué)生在平時的讀與寫中慢慢積累和領(lǐng)悟。
鑒于我們水平有限,書中的錯誤和疏漏之處在所難免,懇請各位讀者多多批評指正。
上篇 技法淺析
要點1 抓住人物最明顯的特點
語段范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
范例6
范例7
范例8
范例9
范例10
全篇范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
要點2 選用典型的事例
語段范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
范例6
范例7
范例8
范例9
范例10
全篇范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
要點3 描寫外貌要避免“千人一面”
語段范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
范例6
范例7
范例8
范例9
范例10
全篇范例
范例1
范例2
范例2
范例4
范例5
要點4 語言描寫要避免“眾口一腔”
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下篇 佳作賞評