“正面管教”體系源于美國、以奧地利心理學(xué)家阿德勒和德雷克斯的“個體心理學(xué)”理論為基礎(chǔ)，由簡·尼爾森和琳·洛特等教育專家加以完善，是一個專注相互溝通、體驗式的家長教育體系。 “正面管教”已成為美國主流家長教育體系之一。 事實證明，家長們不但從“正面管教課程”學(xué)到易學(xué)實用的方法，解決孩子睡覺、做事拖拉、不聽指令、輕易放棄等日常問題，還從中找到引導(dǎo)孩子自信、自律，擁有強(qiáng)大內(nèi)心力量的有效方法。 本書按照家長的學(xué)習(xí)偏好，從12個深受中國家長歡迎的代表性工具入手，用真實案例來介紹“正面管教”的方法和理念。工具式編寫和案例式分享大幅度降低家長接受“正面管教”的門檻，使更多的家庭可以從中受益。