隨著我國(guó)新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷改革與發(fā)展，促進(jìn)青少年素質(zhì)提升成為學(xué)校與教師工作的重點(diǎn)內(nèi)容。其中，體育素質(zhì)是青少年“德智體美”素質(zhì)提升工作的重要組成部分�！肚嗌倌晟眢w素質(zhì)鍛煉方法》主要對(duì)如何培養(yǎng)青少年的身體素質(zhì)進(jìn)行研究。一章是《青少年身體素質(zhì)鍛煉方法》的導(dǎo)語(yǔ)部分，奠定了全書(shū)的理論基礎(chǔ)與知識(shí)框架。第二章對(duì)青少年身體素質(zhì)培養(yǎng)的背景與具體要求進(jìn)行論述，青少年身體素質(zhì)的提升是國(guó)家發(fā)展的要求，也是提升青少年教育質(zhì)量的需求。第三章是對(duì)青少年身體素質(zhì)提升的具體意義進(jìn)行分析，青少年身體素質(zhì)的提升是其全面發(fā)展的基礎(chǔ)，身體是革命的本錢(qián)，青少年只有擁有更加完善的身體素質(zhì)，才能為其以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第四章是對(duì)青少年身體素質(zhì)提升與鍛煉方法的具體論述，也是《青少年身體素質(zhì)鍛煉方法》的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)青少年身體素質(zhì)提升方法的研究，為更多的教師同行提供參考與借鑒。第五章是對(duì)青少年身體素質(zhì)鍛煉成果的探究，也是青少年身體素質(zhì)鍛煉的實(shí)踐部分。第六章是《青少年身體素質(zhì)鍛煉方法》的結(jié)語(yǔ)部分，并對(duì)未來(lái)青少年身體素質(zhì)的提升進(jìn)行了展望。青少年是我國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望，只有確保青少年的身體素質(zhì)得以提升，才能為推動(dòng)我國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)等的發(fā)展奠定力量。
第一章 理論綜述
第一節(jié) 關(guān)于體育、學(xué)校體育本質(zhì)研究
第二節(jié) 關(guān)于青少年體育素養(yǎng)的本質(zhì)研究
第三節(jié) 關(guān)于青少年體能訓(xùn)練的國(guó)內(nèi)外研究
第四節(jié) 青少年體育素養(yǎng)的構(gòu)成要素
第五節(jié) 體育能力的分類(lèi)
第二章 青少年身體素質(zhì)培養(yǎng)的背景與具體要求
第一節(jié) 青少年身體素質(zhì)培養(yǎng)的背景
第二節(jié) 青少年身體素質(zhì)提升的研究意義
第三節(jié) 青少年時(shí)期是其身體發(fā)展的敏感期
第四節(jié) 增強(qiáng)青少年體質(zhì)是全社會(huì)的責(zé)任
第五節(jié) 近代以來(lái)“體育強(qiáng)國(guó)”的文化構(gòu)想
第三章 青少年身體素質(zhì)提升的影響與意義分析
第一節(jié) 體能訓(xùn)練對(duì)青少年的影響
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)行為干預(yù)對(duì)大學(xué)生負(fù)性情緒的調(diào)節(jié)與應(yīng)用
第三節(jié) 體育鍛煉對(duì)青少年認(rèn)知能力和學(xué)業(yè)表現(xiàn)的影響
第四節(jié) 身體鍛煉的情緒效應(yīng)
第五節(jié) 身體鍛煉對(duì)青少年心理健康的影響
第六節(jié) 體育鍛煉降低大學(xué)生吸煙依賴(lài)性：自我控制的中介作用
第四章 青少年身體素質(zhì)鍛煉的現(xiàn)狀
第一節(jié) 青少年體育素養(yǎng)的現(xiàn)狀
第二節(jié) 影響青少年體育素養(yǎng)的因素分析
第三節(jié) 青少年體育鍛煉不足的學(xué)校體育實(shí)踐反思
第四節(jié) 現(xiàn)代體能訓(xùn)練發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策
第五節(jié) 學(xué)生身體素質(zhì)與家庭教育的影響
第六節(jié) 青少年體育素養(yǎng)目標(biāo)體系的構(gòu)建
第七節(jié) 學(xué)生的體育態(tài)度與行為現(xiàn)狀
第五章 青少年身體素質(zhì)鍛煉的方法
第一節(jié) 正確選擇鍛煉項(xiàng)目
第二節(jié) 課間操身體鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成
第三節(jié) 功能性訓(xùn)練方法
第四節(jié) 采取新型體能訓(xùn)練的方法
第五節(jié) 應(yīng)培養(yǎng)中學(xué)生正確的動(dòng)作模式
第六章 提升青少年身體素質(zhì)鍛煉的有效措施
第一節(jié) 青少年體育素養(yǎng)培養(yǎng)的對(duì)策建議
第二節(jié) 從動(dòng)機(jī)理論看促進(jìn)青少年身體素質(zhì)鍛煉的措施
第三節(jié) 結(jié)合民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目加強(qiáng)青少年身體素質(zhì)訓(xùn)練-以木球?yàn)槔?br>第四節(jié) 利用運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP提高大學(xué)生的體育素質(zhì)鍛煉水平
第五節(jié) 將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)中
第六節(jié) 高校要構(gòu)建完善的教學(xué)環(huán)境
第七節(jié) 高校體育課程中增設(shè)啦啦操項(xiàng)目
第七章 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
