為貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，踐行“立德樹人”，聚焦“學(xué)科核心素養(yǎng)”，配合各職業(yè)院校、技工院校模式創(chuàng)新和課程改革，幫助學(xué)生“學(xué)有興趣、學(xué)有樂趣、學(xué)有成效”，我們聯(lián)合中等職業(yè)學(xué)校、技工院校一批學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富、實(shí)際操作能力較強(qiáng)的骨干教師及會計(jì)行業(yè)的財(cái)務(wù)專家，共同打造了中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)校企合作系列教材。
　　“會計(jì)基礎(chǔ)”是中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)的核心課程，我們在課程教材的編寫中力求做到“面對學(xué)生、面對企業(yè)、面對未來”：教材內(nèi)容以學(xué)生為主體，將核心知識與學(xué)生學(xué)情相結(jié)合；教材中的案例均來自企業(yè)實(shí)際工作，實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與實(shí)踐接軌；教材充分考慮培養(yǎng)學(xué)生的未來就業(yè)能力，為學(xué)生勝任將來的工作做準(zhǔn)備。
　　教材依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》編寫，共設(shè)置了八個(gè)項(xiàng)目，按照企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)，由淺入深地介紹了會計(jì)的概念、對象、職能，會計(jì)科目與賬戶，借貸記賬法，會計(jì)憑證，會計(jì)賬簿，財(cái)產(chǎn)清查及會計(jì)報(bào)表等內(nèi)容。教材結(jié)構(gòu)清晰，實(shí)用性強(qiáng)，既可作為各職業(yè)院校會計(jì)、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)教材，也可供社會在職人員培訓(xùn)使用，還可作為會計(jì)從業(yè)人員的自學(xué)讀本。教材具有以下四個(gè)方面的特色。
　　1.以會計(jì)行業(yè)最新法規(guī)、準(zhǔn)則為依據(jù)，堅(jiān)持“必需、夠用”原則。教材以新修訂的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》及相關(guān)細(xì)則為依據(jù)，參考會計(jì)人員職稱考試要求，充分體現(xiàn)國家財(cái)經(jīng)政策、法規(guī)的改革內(nèi)容，注意反映會計(jì)工作實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況和新問題，以強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力為重點(diǎn)，較完整地闡述了會計(jì)基礎(chǔ)知識、會計(jì)核算方法和基本技能，重實(shí)務(wù)、重操作，突出職業(yè)教育的特色。
　　2.“情境式”的內(nèi)容設(shè)計(jì)，“身臨其境”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)�！盎�礎(chǔ)會計(jì)”歷來被認(rèn)為是理論性較強(qiáng)的課程，對于初學(xué)者來說內(nèi)容枯燥乏味且難學(xué)。教材采用“情境串聯(lián)”的編寫模式，將基礎(chǔ)知識細(xì)化為若干個(gè)小的教學(xué)情境，從會計(jì)人員在公司中擔(dān)任的具體角色和工作內(nèi)容的角度展開說明會計(jì)的專業(yè)知識，真正體現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”，使讀者在身臨其境的感受中學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識。
　　3.遵從學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，“學(xué)、做、練”相結(jié)合。結(jié)合職業(yè)院校、技工院校會計(jì)專業(yè)的自身特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在教材的內(nèi)容安排和編寫過程中力求做到內(nèi)容新穎、通俗易懂，盡量使所介紹的會計(jì)理論和會計(jì)方法易于理解；在結(jié)構(gòu)安排和表達(dá)方式上，由淺入深，循序漸進(jìn)；為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本書在關(guān)鍵知識點(diǎn)部分穿插了“問一問”“想一想”“做一做”等欄目，強(qiáng)調(diào)師生互動和學(xué)生自主學(xué)習(xí)，精心設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練，并在課后附有大量的練習(xí)題和思考題，鞏固所學(xué)知識。
　　4.貫徹“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”理念，借助數(shù)字資源連通線上線下、銜接課堂內(nèi)外。本教材是一本融合媒體教材，配有教學(xué)大綱、微課、課件、教案、習(xí)題等教學(xué)資源，便于教師實(shí)現(xiàn)更加靈活的上課形式，也便于幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
　　教材由孫洪麗擔(dān)任主編，負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)籌、修改、定稿和數(shù)字資源制作工作，楊國春、趙平江、閏華、徐蘭英、肖中華擔(dān)任副主編。參加本書編寫的人員有：青島開放大學(xué)孫洪麗老師（項(xiàng)目一）、煙臺工貿(mào)技師學(xué)院王春燕老師（項(xiàng)目二）、山東技師學(xué)院寧菲菲老師（項(xiàng)目三）、日照市技師學(xué)院閏華老師（項(xiàng)目四）、青島市技師學(xué)院徐蘭英老師（項(xiàng)目五）、青島市技師學(xué)院趙平江老師（項(xiàng)目六）、濟(jì)寧市技師學(xué)院楊國春老師（項(xiàng)目七）、山東省城市服務(wù)技術(shù)學(xué)院肖中華老師（項(xiàng)目八）。為了使教材更符合企業(yè)實(shí)際，我們還邀請了兩位來自企業(yè)的財(cái)務(wù)專家翟佳、姚霞參加了教材的編寫，他們?yōu)榻滩奶峁┝税咐�和技術(shù)支持，并對每個(gè)項(xiàng)目的情境設(shè)定都給予了寶貴意見。
　　教材的編寫借鑒和吸收了國內(nèi)外會計(jì)教學(xué)和實(shí)踐的新成果，參考了一些專著、教材及相關(guān)文獻(xiàn)。教材的編寫還得到了諸多院校領(lǐng)導(dǎo)及北京師范大學(xué)出版社的大力支持，在此一并表示感謝！
　　由于編者的理論知識和實(shí)踐能力有限，書中錯漏之處在所難免，懇請廣大讀者在教材使用過程中給予批評指正，并將意見和建議及時(shí)反饋給我們，以便進(jìn)一步修訂完善。