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小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的語(yǔ)用解讀/夢(mèng)山書系

小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的語(yǔ)用解讀/夢(mèng)山書系

定  價(jià):39 元

叢書名:夢(mèng)山書系

        

  • 作者:劉仁增 著
  • 出版時(shí)間:2020/9/1
  • ISBN:9787533487980
  • 出 版 社:福建教育出版社
  • 中圖法分類:G623.202 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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  小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)已進(jìn)入核心素養(yǎng)時(shí)代,統(tǒng)編語(yǔ)文教材是在語(yǔ)文核心素養(yǎng)的背景下編寫的。面對(duì)新教材,許多教師不知道如何有效實(shí)施,有效使用,很多教學(xué)層面上出現(xiàn)的問(wèn)題亟須解決。《小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的語(yǔ)用解讀/夢(mèng)山書系》重點(diǎn)聚焦小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材*為重要的語(yǔ)文要素的解讀與落實(shí),提供操作方法,推送具體實(shí)例!缎W(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的語(yǔ)用解讀/夢(mèng)山書系》基于“為什么教”“為誰(shuí)而教”,以“教什么”“如何教”為寫作重點(diǎn),既有整體的宏觀觀照,更有具體的微觀實(shí)例,融語(yǔ)用理論與語(yǔ)用實(shí)踐為一體,操作性和遷移性都比較強(qiáng),有助于一線教師改進(jìn)課堂教學(xué)。
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