成長的詩意
1971年10月，瑞典文學(xué)院宣布授予巴勃羅??聶魯達(dá)諾貝爾文學(xué)獎，授獎辭如此鄭重地寫道：“他的詩篇具有自然力般的作用，復(fù)蘇了一個大陸的命運和夢想�！薄栋倌旯陋殹返淖髡呒游鱽�??馬爾克斯對聶魯達(dá)也贊譽(yù)有加：“巴勃羅??聶魯達(dá)是20世紀(jì)所有語種中最偉大的詩人。他書寫任何事物都有偉大的詩篇，就好像彌達(dá)斯王，凡他觸摸的東西，都會變成詩歌。”
聶魯達(dá)一生周游世界，靈魂在各大洲中游蕩，為每一段生命旅程歷盡滄桑，卻始終是葆有一顆童心的孩子。一個孩子的創(chuàng)造力在年少時最易被發(fā)掘，因那時他們的感知力最強(qiáng)，想象力沒有邊界，那從生命深處奔涌而出的詩意便與這個讓他們充滿無限幻想的世界碰撞在一起。
這本書即寫詩人聶魯達(dá)在少年時期如何走進(jìn)詩歌之門，如何與詩歌碰撞出耀眼之光的。這段純真詩意而又曲折的成長時光，是他的生命之源，也是他夢想起航的地方，為他日后的生命歷程留下了不可磨滅的印記。
在這段時光里，他夢想的觸角一點點張開，從天而降的雨水、廣袤的大地、浩蕩的森林、威嚴(yán)的山川、奔涌的江河湖海等，在他的心里敲響令人震顫的鼓點，傳唱出神奇美妙的韻律。是的，他還對愛充滿熱情，家里的每一個人、想象中的朋友、陌生人，甚至是平凡的事物，他都真摯地愛著。這種愛，最終沖破他小小的身體，翻山越嶺，在一個又一個大洲之上翱翔。
他決心把感受到的這一切，行諸于文字，幻化成詩歌。“我能夠把宇宙間難解的奧秘以及人類的種種可能性寫成詩�！边@是他閃耀的夢想。
但這條夢想之路，他走得并不輕松，尤其是受到了父親嚴(yán)厲而堅決的阻撓。在父親看來，只有商人或醫(yī)生才有前途，其他一切都是白日做夢。所以在看到聶魯達(dá)收集大自然中無用的東西、為寫一首詩而苦思冥想時，他不禁火冒三丈。他逼迫聶魯達(dá)離開書桌，走到戶外和其他人玩耍，要他變成四肢健壯的人。
盡管追逐夢想的路如此艱難，聶魯達(dá)也從未想過放棄創(chuàng)作，而是懷著超乎自己想象的勇氣，踏上了尋找自我的旅程。他堅定的步伐和義無反顧的決心，是他夢想的最好注腳。
他一生中有三個主題——詩歌、愛情和革命，這三部分在他少年時期已初現(xiàn)端倪，因而本書也以詩意的講述搭建起他的人生構(gòu)架。而這構(gòu)架之所以如此穩(wěn)固，與他心中始終秉持的信念與希望分不開，這也便是為何他寫詩時總是要用綠色墨水——因為綠色代表著希望。所以，這本將聶魯達(dá)追夢的少年時光娓娓道來的小說，全篇的字體顏色也采用綠色印刷，以此呈現(xiàn)原汁原味的夢想之書。
夢想的實現(xiàn)需要希望，孩童心中詩意的萌發(fā)需要呵護(hù)。正如著名詩人北島在讀完這本書后所寫：“生長的過程神秘而深不可測。每個孩子都有潛在的詩意，就像種子，需要土壤、營養(yǎng)、陽光和空氣，如果只剩下水泥的環(huán)境，一顆種子根本不可能存活，更談不上發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果。少年聶魯達(dá)的故事就是一顆種子的故事�！�
本書的作者帕姆??穆尼奧茲??瑞恩出生于加利福尼亞州，有一半的墨西哥血統(tǒng)，深受拉美文化的影響。出生于智利大地的聶魯達(dá)的詩歌以極其濃郁的情感令她產(chǎn)生共鳴，于是她開始大量閱讀聶魯達(dá)的詩歌、隨筆、回憶錄以及傳記。這段充實的閱讀時光，最終促成了她創(chuàng)作這本童年傳記小說。通過此書，她也希望讀者在天馬行空的想象中，找到成長的詩意，堅守內(nèi)心深處的渴望。
由此，歲月紛沓而來，夢想變得觸手可及。