《西南聯(lián)大英文課·大二英文讀本》原名《大學(xué)英文散文讀本》,為西南聯(lián)大辦學(xué)期間“大二英文”課程的教材。“大二英文”是全校性的共同必修或選修課程(外文系和文、法學(xué)院某些系二年級(jí)學(xué)生必修,也供全校各系學(xué)生選修),其目的是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代英語閱讀和寫作能力。
本書原為美國(guó)大學(xué)英文原版教材,書中按照文體進(jìn)行分類,涉及主題頗為廣泛,其中選入的文學(xué)作品既有傳世名篇,又有當(dāng)代佳作。本書的編選理念對(duì)當(dāng)下英文教學(xué)很有啟示意義。
2017年,中譯出版社推出《西南聯(lián)大英文課》一書,為西南聯(lián)大全校通開課“大一英文”課程的教材,受到廣泛歡迎。應(yīng)廣大讀者要求,現(xiàn)推出其姊妹篇《大二英文讀本》,從中可略窺當(dāng)年西南聯(lián)大的英文教學(xué)水平。
★走進(jìn)“中國(guó)教育史上的奇跡”——西南聯(lián)大的大二英文課堂
★品讀楊振寧、許淵沖、查良錚、汪曾祺用過的原版英文課本
★素雅藍(lán)白色精裝本,附贈(zèng)許淵沖求學(xué)日記十則和精美藏書票
★原汁原味、體裁豐富的英文短文,適合拓展閱讀與能力提升
代序(李賦寧):
西南聯(lián)大外國(guó)語文學(xué)系(簡(jiǎn)稱外文系)由北京大學(xué)外國(guó)語文學(xué)系、清華大學(xué)外國(guó)語文學(xué)系和南開大學(xué)英文系合并組成。
西南聯(lián)大外文系的培養(yǎng)目標(biāo)未明確提出過。抗戰(zhàn)前清華外文系曾以培養(yǎng)“博雅之士”作為本系的任務(wù),要求學(xué)生“熟讀西洋文學(xué)之名著”,“了解西洋文明之精神”。南開英文系主任柳無忌談他在主持南開系務(wù)時(shí)曾提出三項(xiàng)任務(wù):(一)承擔(dān)全校大一英文教學(xué)工作,(二)培養(yǎng)需要運(yùn)用英文的高級(jí)職員,(三)培養(yǎng)翻譯人才和文學(xué)研究人才。第(二)(三)兩項(xiàng)也可看作西南聯(lián)大時(shí)期外文系的培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)戰(zhàn)時(shí)的特殊需要,外文系學(xué)生充當(dāng)美軍譯員者的比重自較它系為大。歷屆畢業(yè)生中從事翻譯、英語教學(xué)和英美文學(xué)研究者為數(shù)相當(dāng)多。外文系也培養(yǎng)了一些新聞、出版、外事方面的工作者和少數(shù)文藝創(chuàng)作人才,尤其是一些寫新體詩(shī)的作家。
外文系的課程以英語和英國(guó)文學(xué)為主,語言理論課程較少。(其中)大一英文1(讀本和作文)是全校各系一年級(jí)學(xué)生的共同必修課。大二英文也是一門全校性的共同必修或選修課程(外文系和文、法學(xué)院某些系二年級(jí)學(xué)生必修,也供全校各系學(xué)生選修),其目的為了進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代英語閱讀和寫作能力。讀本和作文都由一位教師(主要由教授或經(jīng)驗(yàn)豐富的專任講師)擔(dān)任。教材選用英文散文作品,文學(xué)性強(qiáng)。作文課為課外習(xí)作,隔周一篇。
1937 —1938 學(xué)年,大二英文開出四組,由陳福田、莫泮芹、徐錫良、朱木祥分任。1938 — 1939 學(xué)年,開出七組:陳福田和徐錫良各任兩組,潘家洵、錢鍾書、吳可讀各任一組。1939 — 1940 年,開出九組:教授柳無忌、潘家洵、黃國(guó)聰、陳嘉、謝文通各任一組,專任講師徐錫良、孫家琇各任兩組。另有補(bǔ)習(xí)班五組,由王佐良、姜桂儂、王還、周榆瑞、李田意分任。1940 — 1941 學(xué)年,共開十組(為歷年組數(shù)最多者),教授柳無忌、潘家洵、謝文通、袁家驊各任一組,聯(lián)大師范學(xué)院英語系教授凌達(dá)揚(yáng)任兩組,專任講師卞之琳、練北勝、徐錫良、蘇冰心各任一組。1941 — 1944 年,每年各開八組,1944 — 1946 學(xué)年,每年各開六組。先后擔(dān)任本課的教師有潘家洵(1)、謝文通(1)、袁家驊(2)、黃炯華(2)、陳福田(1)、陳嘉(1)、卞之琳(2)、蘇冰心(2)、賈思培(2)、劉世沐(3)、李賦寧(3)、錢學(xué)熙(4)、張紹桂(3)、楊周翰(2)、王佐良(4)、馬葆練(1)、薛誠(chéng)之(2)。
西南聯(lián)大的大二英文也收到良好的效果,學(xué)生的閱讀和寫作能力有了進(jìn)一步的提高。這不僅有利于畢業(yè)后從事實(shí)際工作,也為進(jìn)行科學(xué)研究打好了外文基礎(chǔ)。
編者介紹:
富蘭克林·威廉·斯各特(Franklin William Scott, 1877-1950):美國(guó)伊利諾伊大學(xué)英文系教授(1912–1925),主要著作有《大學(xué)英文散文讀本》 《 正式與非正式小品文》《 伊利諾伊報(bào)紙和期刊(1814–1897)》《大學(xué)作文手冊(cè)》《寫作與口語手冊(cè)》。
雅各布·謝特林(Jacob Zeitlin, 1883-1937):美國(guó)伊利諾伊大學(xué)英文系教授(1916-1937),主要著作有《大學(xué)英文散文讀本》《 詩(shī)歌的種類》《十七世紀(jì)小品文:從培根到克拉倫登》《斯圖爾特·謝爾曼的生平和信件》。
目錄
Contents
Ⅰ. EXPOSITION
說明文
A. DEFINITIONS
下定義
B. EXPLANATIONS OF MECHANISMS AND PROCESSES
關(guān)于機(jī)制和程序的說明
C. DISCUSSIONS OF FACTS AND IDEAS
關(guān)于事件和觀點(diǎn)的討論
D. EXPOSITORY BIOGRAPHY
說明性傳記
E. INFORMAL ESSAY
隨筆
F. REVIEWS AND CRITICISMS
評(píng)論與批評(píng)
G. EDITORIALS
社論
Ⅱ. ARGUMENT
議論文
A. ELEMENTS
要素
B. ELEMENTS IN COMBINATION
組合后的元素
C. INFORMAL ARGUMENT
非正式論述
Ⅲ. DESCRIPTION
描寫文
A. SENSES
感覺
B. LANDSCAPES
風(fēng)景
C. CITIES
城市
V
D. BUILDINGS
建筑
E. ANIMALS
動(dòng)物
F. PERSONS
人物
G. MENTAL STATE
心理描寫
Ⅳ. NARRATIVE
記敘文
A. ANECDOTE
逸事
B. INCIDENT
事件
C. BIOGRAPHY AND AUTOBIOGRAPHY
傳記與自傳
D. HISTORICAL NARRATIVE
歷史敘述文章
E. ELEMENTS OF STORY WRITING
小說寫作的要素
F. SHORT STORIES
短篇小說
Ⅴ. LETTERS
信件
……