《小學生語文閱讀與作文一體化訓練（四年級）》特點：
緊扣新課標讀寫知識點
緊扣新課標，結合本年級學生應掌握的閱讀目標與寫作目標。
讀寫方法講解詳盡
理論方法詳盡，講解通俗易懂，在閱讀中輕松掌握方法。
讀寫能力緊密結合
由“讀”延伸到“寫”，讀寫能力融會貫通，共同提高。
閱讀練習緊扣方法
理論與實例相結合，在練習中學會運用和鞏固閱讀技巧。
寫作訓練操作性強
寫作訓練緊密結合本單元理論重點，磨煉技巧，全面提高寫作水平。
理解詞語的深層含義 體會關鍵語句的作用
準確把握文章的內(nèi)容 體會作者的思想情感
感受作品的藝術特色 對人事物進行合理評價
學會抓住事物的特點 學會合理的寫作順序
學會圍繞中心來構思 學會精彩的修辭手法
學會表達出真情實感 學會通過事件表現(xiàn)人物
讀寫一體化訓練一
名師教你讀：理解文中重點詞語的含義
茉莉花
我家的小園
名師教你寫：運用形象的詞語表現(xiàn)具體事物
暑假趣事
讀寫一體化訓練
讀寫一體化訓練二
名師教你讀：理解文中有深刻含義的句子
露珠贊
垂柳
名師教你寫：文章首尾要精彩
校園春色
讀寫一體化訓練
讀寫一體化訓練三
名師教你讀：感受句子的感情色彩
自由與生命
兒子眼中的媽媽
名師教你寫：在文中體現(xiàn)自己的情感
奶奶的手
讀寫一體化訓練
讀寫一體化訓練四
名師教你讀：理解詞句如何表情達意
畫眉和啄木鳥
校園的早晨
名師教你寫：用景物描寫來抒發(fā)情感
校園一角
讀寫一體化訓練
讀寫一體化訓練五
名師教你讀：感受文中人物性格的塑造
李子核
我的語文老師
名師教你寫：描寫外貌、語言、動作來表現(xiàn)人物
難忘街道美容師
讀寫一體化訓練
讀寫一體化訓練六
名師教你讀：感受文中對事物特點的描寫
成長的小花苗
美麗的鳥島
名師教你寫：觀察日記的格式和內(nèi)容
小瓢蟲
讀寫一體化訓練七
讀寫一體化訓練八
讀寫一體化訓練九
讀寫一體化訓練十
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