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陪伴如金 : 一則留守兒童家庭的虛擬地震情景故事(英文版)

陪伴如金 : 一則留守兒童家庭的虛擬地震情景故事(英文版)

定  價(jià):58 元

        

  • 作者:Janise,Rodgers,Guiwu,Su,Timothy ... 著
  • 出版時(shí)間:2019/12/1
  • ISBN:9787502851606
  • 出 版 社:地震出版社
  • 中圖法分類(lèi):P315.9-49 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:銅版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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本書(shū)作者借助“故事”和用連環(huán)畫(huà) 形式呈現(xiàn)“故事”,通過(guò)體驗(yàn)故事和欣賞連環(huán)畫(huà),挖掘除理性科學(xué)技術(shù)外,情感、態(tài)度、價(jià)值觀和藝術(shù)之于防震減災(zāi)的意義與價(jià)值,嘗試彌補(bǔ)“我國(guó)當(dāng)前防震減災(zāi)宣教材料之內(nèi)容范疇和教育目標(biāo)普遍狹窄且多雷同”上的 不足。期望通過(guò)從多個(gè)方面改進(jìn)防震減災(zāi)宣傳教育——內(nèi)容之地方針對(duì)性方面(如針對(duì)渭南當(dāng)?shù)氐卣馂?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)與隱患問(wèn)題)、宣教對(duì)象之針對(duì)性方面、宣教材料形式之針對(duì)性方面和具體教育目標(biāo)之針對(duì)性方面等,來(lái)促進(jìn)減災(zāi)知識(shí)與技能掌握、引導(dǎo)共識(shí)與共鳴、改善減災(zāi)態(tài)度、培養(yǎng)減災(zāi)價(jià)值觀,進(jìn)而激發(fā)減災(zāi)行動(dòng)和減災(zāi)參與意愿;特別是激勵(lì)人們能針對(duì)相關(guān)問(wèn)題,進(jìn)行長(zhǎng)期的思考和持續(xù)的行動(dòng)改善,從而使社會(huì)民眾自己和他們的家越來(lái)越安全。



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