職業(yè)技術(shù)教育計算機(jī)類專業(yè)教材:易語言程序設(shè)計基礎(chǔ)教程
定 價:32 元
- 作者:苗逢春,王魯 著
- 出版時間:2008/11/1
- ISBN:9787560079523
- 出 版 社:外語教學(xué)與研究出版社
- 中圖法分類:TP312
- 頁碼:201
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
《易語言程序設(shè)計基礎(chǔ)教程》是一本面向職業(yè)院校學(xué)生,同時也適合所有對易語言感興趣的初級讀者的易語言入門教程!兑渍Z言程序設(shè)計基礎(chǔ)教程》有針對性結(jié)合了職業(yè)院校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和心理特點,由淺入深、循序漸進(jìn)地講解了易語言的一些基本功能,并著力培養(yǎng)學(xué)生對于編程的興趣,幫他們建立編程的理念,最終提高學(xué)生通過編程解決實際問題的能力。
《易語言程序設(shè)計基礎(chǔ)教程》的編寫采用了任務(wù)驅(qū)動方式,設(shè)計了大量實用、有趣的編程活動,好教易學(xué),力圖讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握一門編程語言。易語言是一款由中國人自主開發(fā)的、適合我國國情的、不同層次不同專業(yè)的人員均易學(xué)易用的中文編程語言。它將中華文化和民俗習(xí)慣融入了計算機(jī)語言領(lǐng)域,具有如下優(yōu)點:全中文編程,易于普及全可視化編程,所見即所得代碼即文檔,命令格式統(tǒng)一語法自動檢查,全程提示幫助自有編譯器,平臺無關(guān),易移植強大的數(shù)據(jù)庫支持,全面的應(yīng)用實現(xiàn)與其他編程語言互融互通,可互相調(diào)用擁有多語言版本,適合多民族本土化開發(fā)。
職業(yè)教育的培養(yǎng)特點在于,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,針對社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,培養(yǎng)學(xué)生的“一技之長”;在幫助學(xué)生提高就業(yè)競爭力的基礎(chǔ)上,提高我國數(shù)以千萬計的勞動者的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。計算機(jī)技術(shù)是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域影響門類最廣泛、對人才市場影響最深遠(yuǎn)的技術(shù)。持續(xù)發(fā)展和不斷膨脹的計算機(jī)行業(yè)本身對各類計算機(jī)專業(yè)人才的需求不斷走高,而計算機(jī)技術(shù)在各個行業(yè)中的加速普及,又使掌握計算機(jī)技能成為對各行業(yè)人才的一種普遍的、基本的要求。隨著計算機(jī)基礎(chǔ)教育的普及和全民計算機(jī)素養(yǎng)的提高,各行業(yè)對就業(yè)人才計算機(jī)知識的要求更是呈現(xiàn)出一種水漲船高的趨勢。面對這樣的市場發(fā)展趨勢,我國職業(yè)技術(shù)院校一方面應(yīng)針對計算機(jī)相關(guān)專業(yè)不斷開設(shè)和強化程序設(shè)計、數(shù)據(jù)管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等核心課程,讓計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生強項更強;另一方面應(yīng)不斷更新和提升面向所有專業(yè)學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)課的培養(yǎng)目標(biāo),并適當(dāng)充實和更新程序設(shè)計等選修內(nèi)容,讓所有學(xué)科的學(xué)生在適應(yīng)信息社會需要的基礎(chǔ)上,拓寬其“一技之長”的適應(yīng)面!兑渍Z言程序設(shè)計基礎(chǔ)教程》一書就是針對職業(yè)教育“以能力為本位,以就業(yè)為導(dǎo)向”的特點,面向職業(yè)技術(shù)教育計算觀及相關(guān)專業(yè)學(xué)生編寫的程序設(shè)計教材,也可以作為職業(yè)院校其他專業(yè)的計算機(jī)選修課教材使用,同時也適合所有對中文編程感興趣的讀者。
第1章 程序設(shè)計基礎(chǔ)
1.1 設(shè)計模擬交通燈——體驗第一個易程序
1.2 制作簡易加法計算器——認(rèn)識易語言的特點
第2章 程序界面設(shè)計
2.1 制作歡迎界面——窗口和時鐘組件
2.2 制作登錄界面——組合框、常量和“信息框( )”命令
2.3 制作主程序窗口——菜單編輯器、通用對話框和圖片框
第3章 程序的變量與結(jié)構(gòu)
3.1 計算身高體重指數(shù)——變量和順序結(jié)構(gòu)
3.2 自動判斷身體肥胖狀態(tài)——“如果( )”命令
3.3 顯示與身體肥胖狀態(tài)相對應(yīng)的表情——資源表和“如果真( )”命令
3.4 找找誰最瘦——一維數(shù)組和“計次循環(huán)首( )”命令
3.5 同時顯示多人身高體重指數(shù)值——“判斷循環(huán)首( )”和“變量循環(huán)首( )”命令
3.6 比比看,誰胖誰瘦?——學(xué)習(xí)循環(huán)的嵌套
第4章 子程序
4.1 求平均分——有參自定義子程序
4.2 制作“猜數(shù)游戲”——無參子程序
第5章 易語言多媒體軟件制作
5.1 制作音樂播放器——“媒體播放”組件
5.2 設(shè)計簡易圖片瀏覽器——“瀏覽文件夾( )”和“尋找文件( )”命令
5.3 制作畫圖小程序——“畫板”組件
5.4 我的網(wǎng)頁瀏覽器——“超文本瀏覽器”組件
5.5 我的游戲我設(shè)計——綜合應(yīng)用易語言的多媒體功能
5.6 實現(xiàn)能自由移動的海豚效果——“時鐘”組件的“周期事件
5.7 制作自由飛翔的天使動畫——窗口的“置外形圖片( )”命令
第6章 數(shù)據(jù)的讀取和存儲
6.1 制作簡易記事本——數(shù)據(jù)存取命令
6.2 創(chuàng)建學(xué)生成績表——易數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建
6.3 設(shè)計學(xué)生成績管理功能——易數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)管理
6.4 添加記錄
第7章 易語言的程序調(diào)試.
7.1 常見的程序設(shè)計錯誤類型
7.2 跟蹤調(diào)試程序
7.3 通過監(jiān)視表調(diào)試程序