關于本書
　　/ 伍威·弗里克
　　“SAGE質(zhì)性研究工具箱叢書”中的其他分冊，曾幾次探討過如何處理質(zhì)性研究的質(zhì)量這個問題。至今，這仍是質(zhì)性研究中的一個關鍵問題，我們必須找到解決辦法與正確答案。與本書的重點相比較，叢書其他分冊的作者們，已經(jīng)把對這個問題的關注點轉(zhuǎn)向了更寬泛和更具體的層面。之所以更具體，是因為他們采用了具體的方法討論質(zhì)量或效度的問題，也就是他們在各自的分冊中所討論的方法。Brinkmann和Kvale（2018）對訪談研究的效度和客觀性進行了有益的反思；Coffey（2018）在觀察法和民族志方面也是異曲同工；Barbour（2018）在運用焦點小組時也如出一轍。
　　從另一方面看，本書又比“SAGE質(zhì)性研究工具箱叢書”中的其他分冊更具體，因為本書試圖概述質(zhì)性研究中質(zhì)量管理問題的具體策略。本書盡量不將整個問題簡化為只同研究過程中的某一個特定方法或步驟的運用（正確的或反身的）相關的議題。相反，本書的第一個重點，是將研究過程視作一個整體，以此作為解決質(zhì)性研究質(zhì)量問題的出發(fā)點。因此，本書的目標是講解研究過程的質(zhì)量管理以及透明度，將其作為解決質(zhì)量問題的一種方式。本書的第二個重點，是擴展了通常對研究過程的構想方式，本書對此提出了有益的建議。多樣性管理的策略，旨在將研究擴展到與研究結果或預期不直接吻合的案例中。例如，三角互證策略可以從多個角度對研究進行擴展，可以納入其他的理論或個人視角，也可以運用一種以上的方法�！癝AGE質(zhì)性研究工具箱叢書”的第二版，對三角互證與混合方法等組合研究方法，給予了更多關注，而不僅僅停留在質(zhì)量管理層面的探討。叢書中的《三角互證與混合方法》（Flick，　2018a）對此展開了探討。而本書也對三角互證進行了討論，將它作為一種提升質(zhì)性研究質(zhì)量的方法。
　　總而言之，本書對于質(zhì)性研究方法的質(zhì)量問題給出了答案，比如怎樣（重新）表述質(zhì)量標準，如何提出并應用質(zhì)量提升與質(zhì)量管理的策略等。從這個意義上說，本書在“SAGE質(zhì)性研究工具箱叢書”中有兩個功能：作為一本獨立的書，它全面闡述了質(zhì)性研究中的質(zhì)量管理問題及其解決方案；作為補充，它也在方法論層面完善了叢書其他分冊的理論框架。新版的《質(zhì)性研究質(zhì)量管理》增加了內(nèi)容，并做了全面更新，與“SAGE質(zhì)性研究工具箱叢書”中的其他分冊彼此唱和，互為一體。