推薦序

電影和書籍，都是我們了解一個新概念、新知識常用的且重要的方式。而金融又是很多人熱衷于了解的對象。

世界上講金融的電影不少，不過大多比較含蓄，不會就其中的道理作深入探討，淺嘗輒止總覺不夠痛快。世界上講金融的書更不計其數(shù)，多半要么比較抽象，要么聚焦的問題過于短期，晦澀生硬，令人抓耳撓腮。真實的金融世界既宏大又瑣碎，使得電影或書籍中的任一方都很難單獨構建這個世界的圖景。

高華聲教授的《看電影學金融》將書籍、電影、金融以如此巧妙的方式聯(lián)系在一起，從一部電影里的情節(jié)與人物開始，先給讀者構建一個金融大舞臺，再對資產(chǎn)甩賣、以債控股、假賬壞賬等細小概念作出清晰而又生動的闡述。這種聯(lián)系是多么難能可貴��！試想，如果只有故事背景，讀者很容易忽略這些經(jīng)典的金融理論，遑論應用這些知識；如果只有理論，讀者又很難了解理論所適用的實際場景，以及其合理性、道德性等因素。

更可貴的一點是，即使附加了電影的“娛樂”性質，這本書的思考深度也絕無折扣。高教授金融學術研究功底深厚，并具有國際影響力。從加拿大英屬哥倫比亞大學獲得金融學博士起到現(xiàn)在擔任復旦大學泛海國際金融學院副院長期間，高教授持續(xù)在金融學一流學術雜志上發(fā)表富有創(chuàng)意的論文。因為作者的這些功底，這本書雖然形式活潑、內(nèi)容生動，但讀者能從中學到的思想絕不膚淺。而且，由于本書取之于電影，與日常生活水乳相融，讀者會不斷受啟發(fā)、不斷問自己問題，一章讀下來能回味半天。這些其實也是一部好電影的特征。

我強烈推薦此書。

魏尚進

復旦大學泛海國際金融學院學術委員會主席

哥倫比亞大學終身講席教授

亞洲開發(fā)銀行原首席經(jīng)濟學家

序一

中國的教育體系，從小學到中學基本不會有金融學課程——大學以前，中國學生的金融知識極度缺乏，即使進入大學，學校教育和家庭教育仍有失位，非財經(jīng)專業(yè)學生很難獲得系統(tǒng)性的金融知識和價值體系。

缺乏金融學教育的一個弊端，是中國資本市場出現(xiàn)了很多“無師自通”的個人投資者。這顯然無法匹配中國資本市場過去30年跨越式高速發(fā)展，更不利于中國資本市場未來的長期健康發(fā)展。

這些年，隨著中國金融業(yè)蓬勃發(fā)展，市面上出現(xiàn)了一些所謂的金融通識讀物，但往往是以說教為主，結構也更偏教科書形式。這些書籍存在一個共同的缺點，即沒有情節(jié)，讀者很難設身處地的感受金融市場的波瀾詭譎。

與此相反，本書是以影視作品為中心，每一部均自帶精彩的情節(jié)（包括劇情，人物的行為和對話等）。在本書中，讀者感受到的是活生生的人物如何運用各種金融工具來最大化自己的利益。讀市面現(xiàn)有的金融書籍，好比是讀一本介紹如何開車的駕車指南；而讀本書，好比是在現(xiàn)場觀看F1比賽。

舉個例子，現(xiàn)有的金融書籍里“金融資產(chǎn)大甩賣”可能就是一句干癟的定義——“公司在緊急情況下甩賣金融資產(chǎn)”。某年某月，由于某些原因，華爾街發(fā)生了股票大甩賣，導致股票崩盤。讀者看起來味同嚼蠟、不知所謂。甩賣方當時的心理活動，他對利益得失的盤算，他內(nèi)心的煎熬，這些內(nèi)容很難從現(xiàn)有的書籍中體現(xiàn)出來。而真正輪到讀者自己甩賣股票時，還是不知道怎么辦。相反，本書涉及的《商海通牒》這部電影圍繞著金融機構在危機之前是否要大舉甩賣資產(chǎn)為主線刻畫出人性的復雜、金融市場的詭譎、大人物與小人物的掙扎。筆者以此展開關于金融甩賣的邏輯、學術理論和實際操作的探討。讀者在視覺上、文字上、學術上，像看一部電影一樣看完相關章節(jié)并深入體會金融學中大甩賣的概念。當讀者在實際生活中真的需要甩賣手中的金融資產(chǎn)時，腦海里首先浮現(xiàn)的是本書中介紹的情節(jié)。

我希望這本書能成為一本面向社會大眾的有情節(jié)的金融通識書籍。本書也非常適合商學院MBA、EMBA項目金融學的教學。本書以現(xiàn)有金融題材的影視作品的經(jīng)典場景和情節(jié)為引子，結合了學術界的研究成果，并以通俗易懂、詼諧幽默的語言介紹一些非凡的金融操作手法及其背后的金融學邏輯。本書的選題力求與眾不同，力求避免市場上大量書籍在同一“短期熱點”話題不斷重復的困境。比如，關于如何甩賣資產(chǎn)嫁禍于人、如何瞞天過海粉飾財務狀況、如何催款討債賴債的書籍在市面上很少，而這些卻是商業(yè)里古今中外永恒的主題，也是電影中最常出現(xiàn)的。這些內(nèi)容也正是本書選題的重點。

除了紙質版的書籍，筆者還將利用網(wǎng)絡平臺發(fā)布相關內(nèi)容的視頻公開課，將相關電影的片段解析用可視化的手段呈現(xiàn)出來，配合紙質書籍的信息傳播。無論是什么背景、從事什么工作，讀者都能通過本書中的一部部金融影視作品、一個個獨特的話題，從一個個意想不到的角度，領略一幕幕金融大戲。

高華聲

序二

在學習和研究金融的過程中，筆者有幸結識了一批興致勃勃選修金融課程的同學和朋友。大多數(shù)情況下，對于首次接觸金融的人而言，第一個自然而然的問題都是“金融是什么”。

是經(jīng)濟學課本上的供需曲線嗎？是投行員工熟稔于心的估值模型嗎？是政府定期發(fā)布的經(jīng)濟運行報告嗎？這些都是金融，但又遠不是金融的全貌。只要有價值交換，就有金融。金融是很多人參與其中，與很多人的日常生活休戚相關，涉及利益、博弈、心理、道德等很多因素的一門藝術。金融是極富生命力的，不過遺憾的是，一直以來，我們在教室或者書籍里很難將這一點展現(xiàn)給大家。這也是本書的創(chuàng)作初衷之一——讓金融更加“看得見、摸得著”。

怎樣才能“看得見、摸得著”呢？本書借助多部膾炙人口的金融題材影視作品，將一段段人物豐滿、跌宕起伏的故事娓娓道來。我們以其中的經(jīng)典場景和情節(jié)為引子，結合了學術界的研究成果，介紹了如過橋貸款、可轉債、股權激勵、催債、高利貸、金融資產(chǎn)甩賣、黃金降落傘、杠桿收購、金融衍生品、賣空機制等金融學原理，還收集、引用了大量現(xiàn)實世界中的經(jīng)典實操案例，如“螞蟻金服的金融創(chuàng)新”“三星家族婚姻擴張戰(zhàn)略”“獐子島扇貝逃跑”“萬科股權之爭”“雙匯管理層曲線收購”等，將枯燥晦澀的金融學理論從廟堂之上，請入尋常百姓之家，希望能給讀者“視、聽、學”三位一體的體驗。

本書的創(chuàng)作初衷之二是提倡大家培養(yǎng)“創(chuàng)新性思維”和“辯證思維”。這種思維方式對于個人心智的發(fā)展有十分重要的作用，因為這個世界從來不是非黑即白，很多問題也沒有所謂的標準答案。這一點在利益沖突異常激烈的金融業(yè)和商業(yè)中就更是如此，所以學習金融也成了培養(yǎng)這種思維的最佳途徑之一。本書“脫虛向實”，給讀者呈現(xiàn)了最真實的、被采用了的解決問題的方法（如“臭名昭著”的催收行業(yè)實則可以降低借貸成本），共同探討可能存在的解決問題的方法（如吹哨產(chǎn)業(yè)化也許是解決我國食品安全問題的有效手段），力求引導讀者辯證地、創(chuàng)新地看待生活中方方面面的問題和挑戰(zhàn)。

筆者衷心希望這本書能夠幫助大家撥開迷霧，無論讀者是否接觸過標準的金融課程，都能讓大家感嘆一句“原來我們就是金融世界的一部分”，然后更加積極地去探索和思考，以更加包容、理性、創(chuàng)意、辯證的態(tài)度去認識我們的世界。

張宇虹