主編簡介
雷秀雅
日本山口大學心理學博士，現(xiàn)任北京林業(yè)大學人文社會科學學院心理系教授，研究生導師，北京林業(yè)大學學生心理健康教育中心副主任；北京林業(yè)大學教學名師，北京林業(yè)大學首屆十佳導師，本科課程心理咨詢與治療課程主講人，北京市教育工會心理咨詢中心專業(yè)負責人。主要從事發(fā)展與教育心理學研究領域中的青少年心理、自閉癥兒童心理學、繪畫藝術療法等方向的研究與教學工作。
田浩
北京林業(yè)大學心理學系副教授，從事環(huán)境心理學、文化心理學領域的研究。擔任中國心理學會文化心理學專業(yè)委員會委員,中國社會心理學會生態(tài)與環(huán)境心理學專業(yè)委員會委員。
第一部分 非常時期心理健康教育篇
第一章 社會公共危機事件與心理反應……………………………２
第二章 非常時期壓力調節(jié) ………………………………………２３
第三章 非常時期環(huán)境適應 ………………………………………４９
第四章 非常時期與家庭建設 ……………………………………７３
第五章 非常時期的心理建設 ……………………………………９０
第二部分 非常時期個體心理援助篇
第六章 面對過度情緒反應的個體心理援助…………………… １１４
第七章 面向疫情重災區(qū)的個體心理援助……………………… １４９
第八章 非常時期家庭矛盾的心理援助………………………… １７４
第九章 非常時期現(xiàn)實壓力的心理援助………………………… １９５
第十章 非常時期認知困惑的心理援助…………………………２１６
附錄…………………………………………………………………２３１
后記…………………………………………………………………２３５
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