本書作者結(jié)合多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn), 系統(tǒng)梳理了城市中小學(xué)生寄宿制生活在課程領(lǐng)域的要求和問題, 主要從研究的背景、方法、價(jià)值、內(nèi)容、概念以及理論基礎(chǔ)入手, 首先分析了城市寄宿制中小學(xué)生活養(yǎng)育課程的理念, 比如素質(zhì)教育和新課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、生活養(yǎng)育課程、寄宿制中小學(xué)與生活養(yǎng)育課程 ; 然后探討了城市寄宿制中小學(xué)生活養(yǎng)育課程目標(biāo), 比如課程與課程目標(biāo)、生活養(yǎng)育課程目標(biāo)的價(jià)值取向、理論基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)依據(jù)、獨(dú)特之處等 ; 接著闡述了生活養(yǎng)育課程的內(nèi)容, 如課程內(nèi)容選擇的標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容選擇與組織的原則、活動(dòng)形式、具體內(nèi)容 ; 最后是對(duì)城市寄宿制中小學(xué)生活養(yǎng)育課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。