大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)(新世紀(jì)高職高專公共基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材)
定 價(jià):42.8 元
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- 作者:丁長(zhǎng)峰 編
- 出版時(shí)間:2020/10/1
- ISBN:9787568526197
- 出 版 社:大連理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G717.38
- 頁(yè)碼:223
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)共九個(gè)項(xiàng)目,在簡(jiǎn)要闡述校園創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生在校期間及未來(lái)步入社會(huì)后的規(guī)劃方法后,重點(diǎn)講解了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí),其中包括“互聯(lián)網(wǎng)+”與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽需要的營(yíng)銷知識(shí)、管理知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)、政策知識(shí)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)。本教材突破從創(chuàng)辦企業(yè)的角度來(lái)理解創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng),更注重給予學(xué)生未來(lái)創(chuàng)造事業(yè)的準(zhǔn)備,包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)、精神、勇氣、知識(shí)及對(duì)輝煌事業(yè)的不懈追求。本教材內(nèi)容集實(shí)踐性、科學(xué)性和系統(tǒng)性為一體,突出強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,拓展訓(xùn)練,增強(qiáng)針對(duì)性,注重實(shí)效。
項(xiàng)目一 校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)
學(xué)習(xí)情境一 校園“擺攤式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
學(xué)習(xí)情境二 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備與自我培養(yǎng)
項(xiàng)目二 規(guī)劃精彩人生
學(xué)習(xí)情境一 規(guī)劃大學(xué)生涯
學(xué)習(xí)情境二 規(guī)劃職業(yè)生涯
項(xiàng)目三 “互聯(lián)網(wǎng)+”與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽
學(xué)習(xí)情境一 “互聯(lián)網(wǎng)+”的相關(guān)知識(shí)
學(xué)習(xí)情境二 “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新
學(xué)習(xí)情境三 “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)
學(xué)習(xí)情境四 “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事
項(xiàng)目四 參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽需要的營(yíng)銷知識(shí)
學(xué)習(xí)情境一 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析
學(xué)習(xí)情境二 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目市場(chǎng)營(yíng)銷
學(xué)習(xí)情境三 產(chǎn)品或服務(wù)的分析與管理
項(xiàng)目五 參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽需要的管理知識(shí)
學(xué)習(xí)情境一 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
學(xué)習(xí)情境二 商業(yè)模式的設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)情境三 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源整合
項(xiàng)目六 參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽需要的財(cái)務(wù)知識(shí)
學(xué)習(xí)情境一 創(chuàng)業(yè)融資
學(xué)習(xí)情境二 企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與管理
項(xiàng)目七 參加創(chuàng)新競(jìng)賽需要的政策知識(shí)
學(xué)習(xí)情境一 國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策解讀
學(xué)習(xí)情境二 地方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策解讀
學(xué)習(xí)情境三 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策解讀
項(xiàng)目八 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)
學(xué)習(xí)情境一 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的相關(guān)知識(shí)
學(xué)習(xí)情境二 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作框架與評(píng)價(jià)
項(xiàng)目九 創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化
學(xué)習(xí)情境一創(chuàng)業(yè)公司成立
學(xué)習(xí)情境二創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)類型與管理
參考文獻(xiàn)