電工學實驗是面向高等工科院校非電類專業(yè)本科生開設的電類基礎實踐課，是電工學課程的重要組成部分。
　　隨著教育改革的深入發(fā)展，以及社會對創(chuàng)新性人才的廣泛需求，實驗教學模式的改革勢在必行。開放式實驗教學是順應時代發(fā)展的人性化教學模式的最好體現(xiàn)，它是指實驗時間、實驗地點、實驗元件、實驗內容的全面開放。在這種教學模式下，教師由傳統(tǒng)的講授指導變?yōu)閱�發(fā)引導，給學生更多的自由發(fā)揮空間，以促進學生的個性化學習和發(fā)展，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新能力強的高素質“拔尖”人才。開放式實驗教學不僅對學生的自主學習能力提出了要求，而且對配套的網(wǎng)絡教學平臺及實驗指導教材提出了更高的要求。豐富完善的教學資源能夠幫助學生做好自主預習，進而實現(xiàn)知識收獲最大化。
　　作為國家級實驗教學示范中心的哈爾濱工業(yè)大學電工電子實驗教學中心，堅持開放式實驗教學十余年，在實踐中探索、總結并積極改革，在培養(yǎng)高精尖的創(chuàng)新性人才方面不懈努力。
　　《電工學實驗教程》在哈工大電工電子實驗教學中心開放式教學的背景下應運而生，汲取了哈工大電工電子實驗教學中心所有教師的實踐教學經(jīng)驗，并在大家的支持和指導下完成。
　　本書具有如下特點：
　　（1）參編教師由實驗教學及理論教學一線教師組成，不僅具有豐富的開放式實驗教學經(jīng)驗，而且把握了理論知識的精度及深度。
　　（2）順應工程實用能力的需求，引入了最新版本的OrCAD 17.2仿真軟件及可編程序控制器和變頻器的應用。
　�。�3）注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，包含了電子技術綜合實驗。
　�。�4）配備的大量實驗儀器及實驗內容的教學視頻為實驗教學中心的教師親自錄制，深入淺出地闡述了實驗重難點，將視、聽、像結合的預習課件生動形象地展現(xiàn)在學生面前，以幫助學生高效直觀地完成自主預習。
　　本書由王宇紅擔任主編，負責全書的統(tǒng)稿。參加本教程編寫工作的有牟曉明（2.6~2.8節(jié)及7.2.13小節(jié)）、鄭雪梅（第3章）、廉玉欣（第4章）、劉曉芳（第5章）、王宇紅（第1、6章及2.1~2.5、7.1.1~7.2.12小節(jié)）。
　　本書承蒙中國礦業(yè)大學王香婷教授主審，王教授對全書進行了仔細審閱，對錯誤之處做出指正并提出許多寶貴的修改意見。在此謹向王香婷教授致以衷心感謝！
　　由于編者水平有限，書中難免有錯誤和不妥之處，敬請讀者提出寶貴意見，以便于本書的修訂和完善。編者郵箱為hongest@ hit.edu.cn。
　　本書為新形態(tài)教材，正文中提供了70余個與教材內容相關的實驗視頻資源，用手機掃描二維碼，輸入封底的20位密碼（刮開涂層可見），完成與教材的綁定后可觀看學習。與教材綁定后一年為有效期。如有賬號問題，請發(fā)郵件至：abook@ hep.com.cn。