全書共分為淺談大數(shù)據(jù)、探尋云計算世界、人工智能、探尋物聯(lián)網(wǎng)世界、身邊的移動互聯(lián)網(wǎng)五個模
塊,每個模塊內(nèi)容分為概述性介紹、基礎(chǔ)原理講解及深入技術(shù)分析與應(yīng)用三個層次。本書緊跟現(xiàn)代化信
息技術(shù),涉及的知識面廣、內(nèi)容深入,部分知識有一定的難度,對于學(xué)生理解和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)具有
很高的理論和應(yīng)用價值。學(xué)習(xí)和掌握本書五個模塊的知識后,有利于學(xué)習(xí)和掌握其技術(shù)門類,還有利于
了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的現(xiàn)代信息技術(shù),快速上手、解決實際問題、掌握相關(guān)應(yīng)用或開發(fā)。
本書可作為高等職業(yè)院校計算機相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書,也可作為關(guān)心和學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)人士的專 業(yè)書籍,還可作為培訓(xùn)機構(gòu)相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)教材。
本書具有如下特點:采用案例教學(xué)方式,全面而且詳盡地介紹了新一代信息技術(shù)的基本知識、基礎(chǔ)概念、關(guān)鍵技術(shù)、實際應(yīng)用及發(fā)展趨勢。本書在傳授新一代信息技術(shù)知識和技能的同時,注重培養(yǎng)高職學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和邏輯思維能力,將相關(guān)能力訓(xùn)練融入教學(xué)環(huán)節(jié)中,通過對教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、科學(xué)性和前瞻性的研究。一方面與當前高職計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用教育的最新要求接軌,與時俱進,積極反映本專業(yè)領(lǐng)域的最新科技成果,同時,突出“高職”特點,總體提升講授內(nèi)容的水平層次;另一方面依據(jù)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)及應(yīng)用公共課程的培養(yǎng)目標,同時考慮到本書面向的是普通高等職業(yè)院校學(xué)生,入校新生來自不同地區(qū),計算機基礎(chǔ)差別較大,在教材編寫中注重基礎(chǔ)概念,同時突出了技術(shù)應(yīng)用部分的內(nèi)容,力求在內(nèi)容的安排上新穎、合理,注意將相關(guān)內(nèi)容比較、歸納,注意保持知識的系統(tǒng)性,以滿足不同專業(yè)及個人興趣愛好和就業(yè)的需要。全書做到入門容易,通俗易懂,圖文并茂,便于自學(xué)。本書設(shè)計了以下環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)目標。明確提出每一個模塊的知識目標、能力目標和素質(zhì)目標,讓學(xué)生知曉學(xué)習(xí)的主要目標。學(xué)習(xí)導(dǎo)航。從學(xué)生在日常生活和工作中的疑惑入手,以設(shè)問的方式提出書中要解決的問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。案例引入。以通俗易懂的生活實例作為切入點,引入實際案例,新一代信息技術(shù)的典型應(yīng)用了然于心。學(xué)習(xí)小結(jié)。凝練每個模塊的內(nèi)容,以便于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識和技術(shù),小結(jié)是教材“從厚到薄”的體現(xiàn)。習(xí)題與思考。用于考核學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。知識拓展。信息技術(shù)精深廣博,書籍內(nèi)容的疏漏之處在所難免,知識拓展是補充。
前言 PREFACE
計算機技術(shù)是當今發(fā)展最快、應(yīng)用最普及的技術(shù),人們的工作、學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)離不開計算機。掌握計算機的基礎(chǔ)知識,學(xué)會Windows操作系統(tǒng)及常用工具軟件的安裝、維護,熟練操作計算機進行Word
文字處理、Excel 數(shù)據(jù)分析、PPT 演示文稿制作、Internet
上網(wǎng)查找資料,這些已經(jīng)是每一個高等職業(yè)院校學(xué)生必備的信息技術(shù)基本技能。近年來,我國新一代信息技術(shù)領(lǐng)域的硬件、軟件、內(nèi)容和服務(wù)方面的創(chuàng)新步伐不斷加快,融合化、智能化、應(yīng)用化特征突出,成為我國經(jīng)濟增長的重要引擎。2016年,經(jīng)國務(wù)院同意,工業(yè)和信息化部、國家發(fā)展改革委正式印發(fā)了《信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展指南》,并先后下發(fā)了《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》,《云計算發(fā)展三年行動計劃(2017—2019年)》,《促進新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃(2018—2020年)》等文件,明確大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等是新時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重點領(lǐng)域,是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國、推動產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵支撐。為了適應(yīng)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)高等職業(yè)院校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、邏輯思維能力和探知新技術(shù)的意識,婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織專業(yè)教師編寫了本書。
朱忠義,計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)骨干教師。自參加工作以來,一直從事計算機公共基礎(chǔ)課和計算機專業(yè)課程的教學(xué)和實驗指導(dǎo)工作,先后承擔過本科生高級語言程序設(shè)計、大學(xué)計算機基礎(chǔ)等課程的講授與實驗指導(dǎo)工作,指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計等。教育思想觀念先進,教學(xué)內(nèi)容理論聯(lián)系實際,教學(xué)方法靈活創(chuàng)新,
主張并積極嘗試了案例式、問題式、討論式、研究型教學(xué)方法改革,在教學(xué)實踐中形成了“激趣、啟思、求活、務(wù)實”的教學(xué)風(fēng)格和“注重啟迪、鼓勵創(chuàng)新”的教學(xué)特點,教學(xué)效果優(yōu)秀,受到學(xué)生歡迎。
內(nèi)容簡介
前言 PREFACE
模塊一 淺談大數(shù)據(jù)
1.1 初識大數(shù)據(jù)
1.2 淺析大數(shù)據(jù)工作流程、技術(shù)與應(yīng)用
1.3 大數(shù)據(jù)技術(shù)學(xué)習(xí)指引
模塊二 探尋云計算世界
2.1 初識云計算
2.2 辨識云計算關(guān)鍵技術(shù)
2.3 認識云計算典型應(yīng)用
2.4 云計算發(fā)展趨勢
2.5 云主機申請體驗
模塊三 人工智能
3.1 走近人工智能
3.2 認知人工智能
3.3 熟悉人工智能
3.4 體驗人工智能
模塊四 探尋物聯(lián)網(wǎng)世界
4.1 初識物聯(lián)網(wǎng)
4.2 辨識物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)
4.3 認識物聯(lián)網(wǎng)其他典型應(yīng)用
模塊五 身邊的移動互聯(lián)網(wǎng)
5.1 認識移動互聯(lián)網(wǎng)
5.2 移動互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)
5.3 移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用
5.4 移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢
參考文獻
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