歷史文化名村、名鎮(zhèn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐
本書內(nèi)容主要來自2019國家藝術(shù)基金藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目——?dú)v史文化名村、名鎮(zhèn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)項(xiàng)目。全書共分四部分,第一部分是歷史文化名村、名鎮(zhèn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)理論講座,第二部分是歷史文化名村、名鎮(zhèn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)論文,第三部分是基金項(xiàng)目學(xué)員作品展示,第四部分是基金項(xiàng)目基地簡(jiǎn)介。
本書講座內(nèi)容充實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、豐富,論文緊扣主題,學(xué)員作品充滿創(chuàng)意,適合建筑師、規(guī)劃師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師以及相關(guān)專業(yè)從業(yè)人員閱讀參考。
郭曉陽,蘇州科技學(xué)院建筑與城規(guī)學(xué)院,教授,系主任,蘇州大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 學(xué)士,清華大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 碩士,同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué) 博士在讀。美國威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校高級(jí)訪問學(xué)者,蘇州科技大學(xué)教授、環(huán)境設(shè)計(jì)系系主任、碩士生導(dǎo)師(建筑學(xué)),蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士生導(dǎo)師(設(shè)計(jì)學(xué)),清華大學(xué)環(huán)境建設(shè)藝術(shù)咨詢研究所 研究員,蘇州市建設(shè)局建筑工程設(shè)計(jì)施工圖審圖中心專家,文化部文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)意重點(diǎn)人才計(jì)劃。
第一部分 學(xué)術(shù)講座/ 001
講座1鄉(xiāng)土建筑的自然之道(周立軍) / 001
講座2美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的鄉(xiāng)土元素(周浩明) / 002
講座3運(yùn)營前置,軟件先行(孫曉陽) / 004
講座4設(shè)計(jì)的價(jià)值——室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)(陳亮) / 005
講座5文徵明的園林畫和園記反映的文人造園設(shè)計(jì)思想(張朋川) / 006
講座6理想人居環(huán)境的“中國解決方案”(王國彬) / 008
講座7當(dāng)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的空間嬗變(于立晗) / 009
講座8建筑畫中的中國古代空間(梁雯) / 010
講座916~19世紀(jì)蘇州與徽州民居建筑文化比較研究(容俠) / 011
講座10環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的文化含義(王澤猛) / 013
講座11H+視野下的鄉(xiāng)村振興(華亦雄) / 015
講座12建筑方案競(jìng)賽心得交流(張昊雁) / 016
講座13鄉(xiāng)村振興——系統(tǒng)實(shí)踐探索與思考(陳民利) / 017
講座14行為設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)行為(范圣璽) / 018
講座15鄉(xiāng)村振興背景下“特色小鎮(zhèn)”規(guī)劃建設(shè)(張曉芳 ) / 019
講座16鄉(xiāng)村振興的思考與實(shí)踐(杜守帥) / 020
講座17江蘇傳統(tǒng)建筑遺產(chǎn)保護(hù)與再生(過偉敏) / 021
講座18啟動(dòng)鄉(xiāng)村振興的文創(chuàng)設(shè)計(jì)——以文化景區(qū)與博物館為例(林昆范) / 022
講座19空間藝術(shù)的形式與品位——?dú)v史文化民村民鎮(zhèn)的形態(tài)傳承分析(彭軍) / 023
講座20風(fēng)景或生活——鄉(xiāng)村景觀發(fā)展的路徑與動(dòng)機(jī)(張?jiān)? / 024
講座21鄉(xiāng)村景觀美學(xué)的三種審美模式:如畫、游居、生境(熊清華) / 025
講座22社會(huì)創(chuàng)新&鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)(陳慶軍) / 027
講座23主題設(shè)計(jì)——以設(shè)計(jì)實(shí)踐與優(yōu)秀教學(xué)成果為例(楊茂川) / 027
講座24蘇州名城名鎮(zhèn)名村價(jià)值闡釋、展示、利用的規(guī)劃與實(shí)踐(莊建偉) / 028
講座25營造與設(shè)計(jì)學(xué)(孫君) / 030
講座26農(nóng)民主體——鄉(xiāng)村振興之路(孫君) / 031
講座27模糊的邊界——新城市的起點(diǎn)(王凡) / 032
講座28美麗鄉(xiāng)村景觀生態(tài)營造(丁金華) / 035
講座29江南建筑裝飾藝術(shù)賞析之江南磚雕(居由) / 036
講座30歷史文化名鎮(zhèn)名村保護(hù)規(guī)劃(羅超) / 037
講座31濕地的保護(hù)與規(guī)劃(朱穎) / 038
講座32古典園林的保護(hù)與研究深淺(謝鴻權(quán)) / 039
講座33對(duì)生態(tài)文明村鎮(zhèn)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)(陳德超) / 040
講座34鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的模式創(chuàng)新與推進(jìn)路徑(尚正永) / 042
講座35鄉(xiāng)村景觀特質(zhì)的延續(xù)(周玉明) / 043
講座36村鎮(zhèn)建筑生態(tài)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐研究(陳易) / 044
講座37建筑設(shè)計(jì)之力(吳永發(fā)) / 045
講座38Regenerative Human Habitats(雅尼夫·佩爾 Yaniv Peer) / 046
講座39傳統(tǒng)建筑建造技法(雍振華) / 047
講座40高主錫的生態(tài)美學(xué)與生態(tài)設(shè)計(jì)(程相占) / 048
講座41延續(xù)與創(chuàng)新(馮正功呂彬) / 049
講座42文旅融合背景下傳統(tǒng)村落振興的路徑探索(陳劍) / 051
講座43鄉(xiāng)土文脈與文化創(chuàng)意(設(shè)計(jì))(劉立偉) / 052
講座44當(dāng)鄉(xiāng)村遇上文創(chuàng)(張大魯) / 053
講座45民宿的發(fā)展與現(xiàn)狀(郭曉陽) / 054
第二部分 相關(guān)論文/ 056
論文1基于鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展模式研究——以安徽省巢湖市三瓜公社為例(戴芬妮,郭曉陽) / 056
論文2基于自然村落的鄉(xiāng)村景觀研究——以河南省信陽市平橋區(qū)郝堂村為例(范佳鳴,張羽清) / 061
論文3“微介入”村落更新下的傳統(tǒng)環(huán)境營造技藝應(yīng)用模式研究(華亦雄,沈宇鴻) / 068
論文4基于建筑現(xiàn)象學(xué)理論下新農(nóng)村建設(shè)中的交往空間設(shè)計(jì)——以河南信陽郝堂村為例(李慧敏,郭曉陽) / 074
論文5鄉(xiāng)土建筑遺產(chǎn)空間的適應(yīng)性再利用研究(李娜、張乘風(fēng)) / 078
論文6淺析江南文化圈的鄉(xiāng)村民宿空間設(shè)計(jì)(李娜,張羽清,張乘風(fēng)) / 084
論文7淺析鄉(xiāng)村特色兒童活動(dòng)場(chǎng)地營造——以蘇州市望亭鎮(zhèn)為例(李睿) / 088
論文8鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的田園綜合體營造探究——以鳳溪玫瑰教育研學(xué)基地為例(李洋,郭曉陽) / 092
論文9藝術(shù)介入鄉(xiāng)村建設(shè)下的主體意識(shí)(彭卓,郭曉陽) / 098
論文10保護(hù)與傳承背景下的歷史文化名鎮(zhèn)文旅開發(fā)——以江蘇省望亭鎮(zhèn)為例(鄔旭,張倩) / 103
論文11基于服務(wù)設(shè)計(jì)視角下的望亭鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興設(shè)計(jì)(楊柳) / 109
論文12試論鄉(xiāng)村景觀對(duì)鄉(xiāng)村振興的促進(jìn)作用(張羽清,周武忠) / 114
論文13鄉(xiāng)村景觀視域下的我國鄉(xiāng)村“廁所革命”研究(張羽清,周武忠) / 125
論文14以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為目標(biāo)的外部環(huán)境設(shè)計(jì)課程改革研究(周佳) / 133
論文15鄉(xiāng)村振興視域中的鄉(xiāng)村民宿生活美學(xué)探析(熊清華) / 138
第三部分 2019國家藝術(shù)基金項(xiàng)目學(xué)員作品/ 143
第一組滿目田Momland/ 143
第二組湖·稻·里 / 148
第三組樂·稻 / 153
第四組淘知稻 / 156
第五組小小世界小小π / 162
第四部分 2019國家藝術(shù)基金項(xiàng)目基地望亭鎮(zhèn)簡(jiǎn)介/ 165