本書重視關(guān)聯(lián)性。學習的樂趣之一在于知識的關(guān)聯(lián)性。本書以數(shù)學概念、數(shù)學思維和數(shù)學家為關(guān)聯(lián)點，將與關(guān)聯(lián)點相關(guān)的星星點點的數(shù)學知識聯(lián)結(jié)成系統(tǒng)，嘗試引導讀者從發(fā)散性的思考中尋找樂趣，從系統(tǒng)性的總結(jié)中拓展認知。 本書的重點不是分享解題技巧，而是期望展示數(shù)學的趣味性。希望讀者在汲取校內(nèi)的數(shù)學正餐營養(yǎng)之外，能通過本書多多體驗甜點般的數(shù)學趣味：洪水決堤可關(guān)聯(lián)到埃及的幾何學及中國的勾三股四弦五，童話中糖果屋的故事蘊含著數(shù)學中的還原思想，笛卡兒開創(chuàng)性的數(shù)學思想受益于他早晨躺在床上冥想…… 本書表達了筆者對數(shù)學的一種看法。數(shù)學不等于解題，它是認識多彩世界的一種角度。從數(shù)學角度放眼，可看見許多有用的知識、有趣的想法、傳奇的故事，它們在內(nèi)容上與數(shù)學相關(guān)，但不囿于數(shù)學教材所關(guān)注的范疇。數(shù)學不只存在于校內(nèi)課堂，它遍布在更大的世界。 本書以數(shù)學為切入點，將趣味性的知識、想法、故事關(guān)聯(lián)成冊，適合小學高年級學生和中學生閱讀。

1.內(nèi)容生動有趣，多以小故事的形式出現(xiàn)，非常吸引人。 2.形式新穎，作者采用“微博體”以條目式列出了許多有用的知識、有趣的想法和傳奇的故事，并展現(xiàn)了它們之間的聯(lián)系。 3.作者擁有9年的奧數(shù)教學經(jīng)驗，深知學生在學習數(shù)學時的重點和難點。作者擁有深厚的知識儲備，以自己的教學經(jīng)驗巧妙化解數(shù)學的難點，讓數(shù)學不只是解答題目，更是認識多彩世界的一種角度。

胡順鵬 山東大學碩士。一個尊重嚴絲緊密的邏輯，又偏愛自由發(fā)散的想象，對具體與抽象兼容的初等數(shù)學很感興趣的理工人；一個在一線參與教學工作九年，身體與腦仁痛過但十分樂在其中的數(shù)學老師；一個很榮幸與小朋友一起度過嚴謹推理與跳躍思考時光的大朋友。

小概念 1．幾何　002 2．勾股定理　006 3．圓周率　011 4．阿拉伯數(shù)系　016 5．進制　021 6．計數(shù)　026 7．分數(shù)線　031 8．小數(shù)　036 9．黃金分割　040 10．周期　045 11．斐波那契數(shù)列　051 12．等差數(shù)列　055 13．等比數(shù)列　060 14．卡特蘭數(shù)列　064 15．楊輝三角　069 小思維 16．還原　076 17．假設　081 18．比較　085 19．化歸　090 20．對應　095 21．對稱　099 22．分組　104 23．整體　108 24．估算　112 25．多解　116 26．平均　120 27．借還　124 28．逐步滿足　128 數(shù)學家 29．泰勒斯　134 30．畢達哥拉斯　139 31．歐幾里得　144 32．阿基米德　149 33．埃拉托色尼　154 34．丟番圖　158 35．花拉子密　163 36．阿耶波多　168 37．斐波那契　173 38．笛卡兒　177 39．費馬　182 40．帕斯卡　187 41．牛頓　191 42．萊布尼茨　197 43．伯努利家族　202 44．歐拉　207 45．高斯　212 參考書目　217 后記　219