CorelDRAW是目前功能強大的矢量圖形設(shè)計軟件之一。本書對CorelDRAW的基本操作方法、圖形圖像處理技巧及在各個領(lǐng)域中的應用進行了全面的講解。全書共分上、下兩篇。上篇為基礎(chǔ)技能篇,介紹CorelDRAW X8 的基本操作,包括CorelDRAW的功能特色、圖形的繪制和編輯、曲線的繪制和顏色填充、對象的排序和組合、文本的編輯、位圖的編輯和圖形的特殊效果。下篇為案例實訓篇,介紹CorelDRAW在各個領(lǐng)域中的應用,包括插畫設(shè)計、宣傳單設(shè)計、Banner 設(shè)計、海報設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計和VI
設(shè)計等。
電子活頁式教材+工作手冊式實訓
CorelDRAW的基本操作+插畫設(shè)計+宣傳單設(shè)計+Banner設(shè)計+海報設(shè)計+書籍裝幀設(shè)計+包裝設(shè)計和VI設(shè)計
80個專業(yè)案例+20個擴展案例+640分鐘微課視頻
課堂案例+軟件功能解析+課堂練習+課后習題
圖標·新媒體·插畫·宣傳單·Banner·海報·書籍裝幀·包裝·VI共9大應用領(lǐng)域商業(yè)案例
劉金婷,臨沂科技職業(yè)學院,副教授,執(zhí)教三十年,具有豐富的一線教學經(jīng)驗,善于將系統(tǒng)化的知識層層剖析,以深入淺出的方式講授專業(yè)課程。2008年、2009年連續(xù)兩年獲得省級優(yōu)質(zhì)課評比專業(yè)組第一名,并在全省范圍內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課巡回演講;多次獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、先進工作者、建功立業(yè)女標兵等光榮稱號。發(fā)表的論文與教學成果獲得國家級三等獎和多個省級一、二等獎。參與國家級課題一項。2019年獲得全國移動互聯(lián)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎。近年來,致力于對青年教師的培養(yǎng),指導青年教師中,多人在省級職業(yè)能力大賽中多次獲得一、二等獎,其中一人獲得國家級職業(yè)能力大賽三等獎。
上篇 基礎(chǔ)技能篇
第 1章 CorelDRAW的功能特色 2
1.1 CorelDRAW X8 的工作界面 2
1.1.1 工作界面 2
1.1.2 菜單欄 3
1.1.3 標準工具欄 4
1.1.4 工具箱 4
1.1.5 泊塢窗 5
1.2 文件的基本操作 6
1.2.1 新建和打開文件 6
1.2.2 保存和關(guān)閉文件 7
1.2.3 導出文件 7
1.3 設(shè)置版面 7
1.3.1 設(shè)置頁面大小 8
1.3.2 設(shè)置頁面標簽 8
1.3.3 設(shè)置頁面背景 9
1.3.4 插入、刪除與重命名頁面 9
1.4 圖形和圖像的基礎(chǔ)知識 10
1.4.1 位圖與矢量圖 10
1.4.2 顏色模式 11
1.4.3 文件格式 14
第 2章 圖形的繪制和編輯 15
2.1 繪制幾何圖形 15
2.1.1 繪制矩形 15
2.1.2 繪制橢圓形和圓形 18
2.1.3 繪制多邊形和星形 20
2.1.4 繪制螺旋線 22
2.1.5 繪制基本形狀 23
2.1.6 課堂案例——繪制旅行插畫 25
2.2 對象的編輯 32
2.2.1 對象的選取 33
2.2.2 對象的縮放 34
2.2.3 對象的移動 36
2.2.4 對象的鏡像 37
2.2.5 對象的旋轉(zhuǎn) 38
2.2.6 對象的傾斜變形 40
2.2.7 對象的復制 41
2.2.8 對象的刪除 43
2.2.9 撤銷和恢復對對象的操作 43
2.2.10 課堂案例——繪制風景插畫 43
2.3 對象的造型 46
2.3.1 焊接 46
2.3.2 修剪 47
2.3.3 相交 47
2.3.4 簡化 48
2.3.5 移除后面對象 48
2.3.6 移除前面對象 49
2.3.7 邊界 49
2.3.8 課堂案例——繪制計算器圖標 50
課堂練習——繪制收音機圖標 57
課后習題——繪制卡通汽車 58
第3章 曲線的繪制和顏色填充 59
3.1 繪制曲線 59
3.1.1 認識曲線 59
3.1.2 “貝塞爾”工具的使用 60
3.1.3 “藝術(shù)筆”工具的使用 61
3.1.4 “鋼筆”工具的使用 63
3.1.5 課堂案例——繪制T 恤圖案 65
3.2 編輯曲線 71
3.2.1 編輯曲線的節(jié)點 71
3.2.2 編輯曲線的端點和輪廓 74
3.2.3 編輯和修改幾何圖形 75
3.3 編輯輪廓線 77
3.3.1 使用“輪廓”工具 78
3.3.2 設(shè)置輪廓線的顏色 78
3.3.3 設(shè)置輪廓線的寬度及樣式 79
3.3.4 設(shè)置輪廓線角的樣式及端頭樣式 79
3.3.5 課堂案例——繪制送餐圖標 80
3.4 均勻填充 86
3.4.1 使用調(diào)色板填充顏色 86
3.4.2 使用“編輯填充”對話框填充顏色 87
3.4.3 使用“顏色泊塢窗”填充顏色 90
3.5 漸變填充 91
3.5.1 使用“交互式填充”工具填充 91
3.5.2 使用“編輯填充”對話框填充 92
3.5.3 漸變填充的樣式 93
3.5.4 課堂案例——繪制卡通小狐貍 94
3.6 圖樣填充 101
3.7 其他填充 102
3.7.1 底紋填充 102
3.7.2 網(wǎng)狀填充 103
3.7.3 課堂案例——繪制水果圖標 104
課堂練習——繪制鯨魚插畫 110
課后習題——繪制卡通形象 110
第4章 對象的排序和組合 112
4.1 對象的對齊和分布 112
4.1.1 對象的對齊 112
4.1.2 對象的分布 114
4.2 對象的排序 114
4.2.1 圖形對象的排序 114
4.2.2 課堂案例——制作名片 116
4.3 對象的組合和合并 120
4.3.1 對象的組合 120
4.3.2 對象的合并 121
4.3.3 課堂案例——繪制漢堡插畫 122
課堂練習——制作中秋節(jié)海報 128
課后習題——繪制滅火器圖標 129
第5章 文本的編輯 130
5.1 文本的基本操作 130
5.1.1 創(chuàng)建文本 130
5.1.2 改變文本的屬性 132
5.1.3 設(shè)置間距 132
5.1.4 課堂案例——制作女裝App引導頁 133
5.2 文本效果 136
5.2.1 設(shè)置首字下沉和項目符號 136
5.2.2 文本繞路徑 137
5.2.3 文本繞圖 138
5.2.4 對齊文本 139
5.2.5 內(nèi)置文本 140
5.2.6 段落文字的連接 140
5.2.7 段落分欄 141
5.2.8 課堂案例——制作美食雜志內(nèi)頁 141
5.3 插入字符 147
5.4 將文本轉(zhuǎn)換為曲線 147
5.4.1 文本的轉(zhuǎn)換 1475.4.2 課堂案例——制作女裝Banner廣告 148
課堂練習——制作咖啡招貼 151
課后習題——制作臺歷 152
第6章 位圖的編輯 153
6.1 轉(zhuǎn)換為位圖 153
6.2 位圖的特效濾鏡 153
6.2.1 三維效果 154
6.2.2 藝術(shù)筆觸 155
6.2.3 模糊 157
6.2.4 輪廓圖 157
6.2.5 創(chuàng)造性 158
6.2.6 扭曲 160
6.2.7 課堂案例——制作課程公眾號封面首圖 161
課堂練習——制作商場廣告 165
課后習題——制作南瓜派對門票 165
第7章 圖形的特殊效果 166
7.1 透明效果 166
7.1.1 制作透明效果 166
7.1.2 課堂案例——繪制日歷小圖標 167
7.2 陰影效果 171
7.2.1 制作陰影效果 171
7.2.2 課堂案例——制作旅游公眾號封面首圖 172
7.3 輪廓圖效果 175
7.3.1 制作輪廓圖效果 175
7.3.2 課堂案例——繪制教育插畫 177
7.4 調(diào)和效果 180
7.5 變形效果 182
7.5.1 制作變形效果 183
7.5.2 課堂案例——繪制咖啡標志 184
7.6 封套效果 188
7.6.1 制作封套效果 188
7.6.2 課堂案例——制作教育公眾號封面首圖 189
7.7 立體效果 192
7.7.1 制作立體效果 192
7.7.2 課堂案例——制作閱讀平臺推廣海報 193
7.8 透視效果 199
7.8.1 制作透視效果 199
7.8.2 課堂案例——制作俱樂部卡片 199
7.9 PowerClip 效果 202
課堂練習——制作家電廣告 203
課后習題——制作特效文字 204
下篇 案例實訓篇
第8章 插畫設(shè)計 206
8.1 插畫設(shè)計概述 206
8.1.1 插畫的應用領(lǐng)域 206
8.1.2 插畫的分類 206
8.1.3 插畫的風格特點 207
8.2 繪制家電App 引導頁插畫 207
8.2.1 案例分析 207
8.2.2 案例設(shè)計 207
8.2.3 案例制作 208
8.3 繪制旅游插畫 215
8.3.1 案例分析 215
8.3.2 案例設(shè)計 215
8.3.3 案例制作 216
8.4 繪制農(nóng)場插畫 216
8.4.1 案例分析 216
8.4.2 案例設(shè)計 216
8.4.3 案例制作 217
8.5 繪制家電插畫 217
8.5.1 案例分析 217
8.5.2 案例設(shè)計 217
8.5.3 案例制作 218
課堂練習1——繪制卡通貓 218
課堂練習2——繪制游戲機 218
課后習題1——繪制咖啡館插畫 219
課后習題2——繪制卡通綿羊插畫 219
課后習題3——繪制夏日島嶼插畫 220
課后習題4——繪制蔬菜插畫 220
第9章 宣傳單設(shè)計 221
9.1 宣傳單設(shè)計概述 221
9.2 制作招聘宣傳單 221
9.2.1 案例分析 221
9.2.2 案例設(shè)計 222
9.2.3 案例制作 222
9.3 制作美食宣傳單折頁 230
9.3.1 案例分析 230
9.3.2 案例設(shè)計 230
9.3.3 案例制作 231
課堂練習1——制作舞蹈宣傳單 231
課堂練習2——制作化妝品宣傳單 231
課后習題1——制作文具用品宣傳單 232
課后習題2——制作糕點宣傳單 232
第 10章 Banner 設(shè)計 234
10.1 Banner 廣告設(shè)計概述 234
10.2 制作App 首頁女裝廣告 235
10.2.1 案例分析 235
10.2.2 案例設(shè)計 235
10.2.3 案例制作 235
10.3 制作女鞋電商廣告 240
10.3.1 案例分析 240
10.3.2 案例設(shè)計 241
10.3.3 案例制作 241
課堂練習1——制作手機電商廣告 241
課堂練習2——制作服裝電商廣告 242
課后習題1——制作家電電商廣告 242
課后習題2——制作女包電商廣告 243
第 11章 海報設(shè)計 244
11.1 海報設(shè)計概述 244
11.1.1 海報的種類 244
11.1.2 海報的特點 245
11.2 制作文化海報 245
11.2.1 案例分析 245
11.2.2 案例設(shè)計 245
11.2.3 案例制作 246
11.3 制作演唱會海報 251
11.3.1 案例分析 251
11.3.2 案例設(shè)計 251
11.3.3 案例制作 251
課堂練習1——制作手機海報 252
課堂練習2——制作重陽節(jié)海報 252
課后習題1——制作招聘海報 253
課后習題2——制作“雙11”海報 253
第 12章 書籍裝幀設(shè)計 254
12.1 書籍裝幀設(shè)計概述 254
12.1.1 書籍結(jié)構(gòu)圖 254
12.1.2 封面 255
12.1.3 扉頁 255
12.1.4 插圖 255
12.1.5 正文 255
12.2 制作美食書籍封面 255
12.2.1 案例分析 255
12.2.2 案例設(shè)計 256
12.2.3 案例制作 256
12.3 制作旅行書籍封面 267
12.3.1 案例分析 267
12.3.2 案例設(shè)計 267
12.3.3 案例制作 268
課堂練習1——制作花卉書籍封面 268
課堂練習2——制作極限運動書籍封面 268
課后習題1——制作茶之鑒賞書籍封面 269
課后習題2——制作探索書籍封面 269
第 13章 包裝設(shè)計 271
13.1 包裝設(shè)計概述 271
13.2 制作核桃奶包裝 272
13.2.1 案例分析 272
13.2.2 案例設(shè)計 272
13.2.3 案例制作 272
13.3 制作冰淇淋包裝 277
13.3.1 案例分析 277
13.3.2 案例設(shè)計 278
13.3.3 案例制作 278
課堂練習1——制作嬰兒奶粉包裝 278
課堂練習2——制作牛奶包裝 279
課后習題1——制作化妝品包裝 279
課后習題2——制作干果包裝 280
第 14章 VI 設(shè)計 281
14.1 VI 設(shè)計概述 281
14.2 邁阿瑟電影公司標志設(shè)計 282
14.2.1 案例分析 282
14.2.2 案例設(shè)計 282
14.2.3 案例制作 282
14.3 邁阿瑟電影公司VI 設(shè)計 288
14.3.1 案例分析 288
14.3.2 案例設(shè)計 288
14.3.3 案例制作 289
課堂練習1——制作企業(yè)名片 290
課堂練習2——制作企業(yè)信紙 291
課后習題1——制作五號信封 291
課后習題2——制作傳真紙 292
課后習題3——制作員工胸卡 292