本書將闡述“如何產(chǎn)生新的想法”。
新的想法是如此重要,因而之前很多人提出了各種各樣的思考方法。例如將零散的想法寫到卡片上并重新組合,或者畫出流程圖、列出矩陣等等。
在制作物品、培育植物的時候,確實只要按照要求執(zhí)行某些操作,就會取得一定的成果。之前人們提出的思考方法大多延伸了此觀點,它們形成的基礎(chǔ)是“只要按照一定的程序進(jìn)行思考就能獲得好的想法”。
但是,思考并非按照這樣的固定程序來進(jìn)行。
產(chǎn)生想法絕不是一件簡單的事情,也并非“按照一定程序推進(jìn)必定能產(chǎn)生好的想法”。
那么,思考這個行為是極少數(shù)擁有特殊能力的人的專屬嗎?是這些人的創(chuàng)造活動很神秘,他人無法窺見其中的深層含義嗎?
絕非如此。實際上,讀讀之前完成了獨創(chuàng)性工作或者產(chǎn)生了新想法的人們的故事,就會發(fā)現(xiàn)他們在如何思考上出奇地一致。
我們可以說,在如何思考上是有一定規(guī)律可循的。
了解這些規(guī)律,并按照規(guī)律去嘗試,從而創(chuàng)造出有利于想法產(chǎn)生的環(huán)境和條件,這也是很有可能實現(xiàn)的事情。由此,大家都能產(chǎn)生新的想法,它也絕不是一部分人的專屬。
那么,其中的規(guī)律是什么?
本書將首先闡明這個問題。
接著基于這些規(guī)律,我們將提出如何進(jìn)行思考的具體意見。
例如,思考肯定起始于模仿,從這個意義上來強(qiáng)調(diào)大家都能夠思考。接著又闡述了真正獨創(chuàng)性的想法起始于模仿,又不止于模仿。
另外還強(qiáng)調(diào)了無論如何都要開始工作以及持續(xù)工作的重要性。工作時可能就會因某種契機(jī)觸發(fā)新的想法。
我們再重申一次,從這個意義上來說,也不是只有極少數(shù)人能產(chǎn)生想法。只要具備適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,使用恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒,大家?yīng)該都可以產(chǎn)生想法。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展,特別是AI(人工智能)的語音識別、圖像識別技術(shù)的發(fā)展,推動想法產(chǎn)生的環(huán)境也發(fā)生了變化。這些技術(shù)的發(fā)展日新月異,現(xiàn)在只要一部智能手機(jī),誰都可以使用這些技術(shù)。運(yùn)用好的話,想法產(chǎn)生的效率會大幅提升。本書將就此提出幾種具體方法。
想法在經(jīng)濟(jì)活動中的重要程度也越來越高。眾多企業(yè)憑借新的想法確立了新的商業(yè)模式,它們正引領(lǐng)著世界的發(fā)展。
另一方面,AI 廣泛參與到經(jīng)濟(jì)活動中,計算機(jī)不僅代替人類做一些常規(guī)性的工作,它還將逐步涉足一些所謂的腦力工作。在這樣的世界中,人類的思考能力并非不再被需要,而是其重要性愈發(fā)提升。
但遺憾的是,在這方面日本企業(yè)不斷落后于世界潮流。祈愿本書能為改變這種狀況盡綿薄之力。
本書的目標(biāo)讀者包括想產(chǎn)生想法的所有人。不僅包括大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)中從事研究開發(fā)的人員,各位創(chuàng)作者、著作者,以及就職于企業(yè)策劃部門的人員,還包括在任何崗位想獲得新想法的所有人。
各個章節(jié)的概要如下。
第1 章,明確“如何進(jìn)行思考”的“思考法則”。人們進(jìn)行思考時并非考慮一切可能的組合,而是在最初階段根據(jù)直觀判斷排除那些無意義的組合。另外,雖然大多數(shù)想法看起來像靈光一閃,但在想法閃現(xiàn)前的“不斷思考”非常重要。思考始于潛在的意識活動。
第2 章,論述“如何產(chǎn)生想法”這一具體的方法論?茖W(xué)研究的基本方法是將過去成功的模型運(yùn)用于新問題,即“創(chuàng)造性抄襲行為”。在思考新的想法上,這個方法也非常有效!澳P汀笔菍F(xiàn)實加以抽象,它在許多學(xué)科領(lǐng)域中起到基礎(chǔ)性作用,因此在思考中非常重要。另外,孩子們通過游戲訓(xùn)練思維。
第3 章,主題是創(chuàng)造思考的環(huán)境以及工作的推進(jìn)方法。最重要的還是開始工作并持續(xù)工作,也就是恪盡職守。走路時得到啟示的事情也時有發(fā)生。另外還必須創(chuàng)造使人能夠?qū)W⒌沫h(huán)境。
第4 章,強(qiáng)調(diào)“為思考所進(jìn)行的對話以及討論的重要性”,頭腦風(fēng)暴非常有效。但是必須聚集高質(zhì)量的參與人員。另外進(jìn)行自由的討論也很有必要。智者同聚一堂是進(jìn)行思考的理想環(huán)境,在現(xiàn)實中實現(xiàn)這樣的聚會極其不易。因此,可以邊思考邊主動讀書,這是人人都能實現(xiàn)的與智者進(jìn)行理想對話的方法。
第5 章,闡述“AI 時代的‘超級’思考法”。使用AI 的語音識別功能,現(xiàn)在可以用智能手機(jī)的語音輸入做筆記?梢宰鋈魏斡涗,還能夠創(chuàng)建可以瞬間導(dǎo)出的“超級”記事本。另外,使用檢索數(shù)據(jù)庫可以獲得與頭腦風(fēng)暴相似的效果。制作自用數(shù)據(jù)庫,比如新聞報道的標(biāo)題,自己寫過的文本數(shù)據(jù)庫等,會提高效率。此外還可以創(chuàng)建新想法的數(shù)據(jù)庫。
第6 章,講述“想法的敵人們”。這就是權(quán)威主義、權(quán)勢主義,對異質(zhì)事物或者新事物的同仇敵愾。臆想、自以為是等等,都是想法的敵人。也有人或因缺乏自信,或因滿足于現(xiàn)狀的小市民思想而使想法溜走。一些官僚機(jī)構(gòu)被先入為主、形式主義、隨大流等思想所毒害,且不允許失敗,這是阻礙想法產(chǎn)生的最惡劣的環(huán)境。
第7 章,批判“錯誤的思考方法”。按照一定程序推進(jìn)思考的“指南式思考方法”存在著問題。它輕視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),試圖只依靠指南進(jìn)行思考,這是錯誤的。指南式思考方法也有發(fā)揮作用的時候,但很多時候是拾遺補(bǔ)闕。
第8 章,我們將以上論述總結(jié)為“‘超級’思考法的5 條基本法則”。①沒有模仿就沒有創(chuàng)造。②指南式思考方法是輔助手段。③必須在頭腦中裝滿必要知識。④與其拘泥于方法論,不如用心整頓環(huán)境。⑤需要是發(fā)明之母。
PHP 研究所第二制作部商務(wù)科中村康教先生、宮脅崇廣先生為本書的撰寫及出版給予了極大幫助,在此謹(jǐn)表感謝。
野口悠紀(jì)雄
2019年8月