本書是針對普通高中課程標準（2017年版2020年修訂）對原書進行補充和修訂。以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為主線，新課程標準在育人目標、學(xué)科本質(zhì)與育人價值、課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容組織、學(xué)業(yè)質(zhì)量標準、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式等一系列環(huán)節(jié)兼有歷史性突破與實質(zhì)性改進�；�于核心素養(yǎng)的課程標準更加接軌國際課程改革發(fā)展趨勢，聚焦我國中小學(xué)教育實際問題，對進一步深化第八次基礎(chǔ)教育課程改革，貫徹立德樹人根本任務(wù)，建設(shè)教育強國無疑具有重大歷史意義和現(xiàn)實價值。對課程標準理念和實施路徑進行理論聯(lián)系實際的詮釋和演示，是課程標準真正貫徹落實的迫切需求。