1）依據(jù)學生普遍反映目前幾乎所有的密碼學教材或參考書中實例偏少，對密碼算法不易理解的情況，在新編的密碼學教材中增添豐富的實例。
2）適用針對不同專業(yè)、不同水平層次的學生需求密碼學知識的課程教學。