本書會指導大家應該如何想以至于如何做真正的社會工作者，因為幾十篇文章記錄了作者本職工作和督導實踐過程中的豐富經(jīng)驗與反思。單是從目錄與篇章安排可以看到，本書著力離開一般社會工作書籍的框架，嘗試從社會工作價值、知識技能、督導技巧、生涯發(fā)展多個方面進行闡述。這些內(nèi)容可能不是建基于高深的理論上，卻是準確地聚焦到社會工作實務過程中的各種痛點；它不僅僅是教導具體技術本身，更是協(xié)助廣大讀者嘗試從不同視角去分析內(nèi)在問題；它不但指引你做好工作時間以內(nèi)的職責工作，也陪伴你思考工作以外的路怎么走。因此，讀者可能會發(fā)現(xiàn)，書中內(nèi)容有細碎到社會工作者辦公室該如何配置的問題，也有宏觀到社會工作價值、社會工作行業(yè)的發(fā)展問題。
梁建雄，具有26年經(jīng)驗的香港資深社會工作者，曾任香港社會工作者注冊局委員6年，自2010年起參與國內(nèi)社會工作者的培訓與督導工作，在不同研討會及***期刊發(fā)表文章40多篇，曾是《中國禁毒報》個人專欄作者，《中國社會工作》雜志的專欄作者。
第一部分 價值與態(tài)度
領導不懂社會工作怎么辦？
“以評帶服”為何那么難？
持證社會工作者還是專業(yè)社會工作者？
社會工作者該如何看待社會資源分配問題？
第二部分 督導如何做
安身才能立命
——談社工辦公室配置的重要性
最好的人才≠最好的團隊
社工機構的人事管理
團隊建設如何做？
如何對付“拖延癥”？
盤點優(yōu)勢與資產(chǎn)比改善短板重要
督導的有所為與有所不為
社會工作者的“寫工”與“寫功”
面對評估的基本策略
項目反思會：好東西不怕重復
社會工作者不是廣譜抗生素
第三部分 知識與技能
如何保證服務的專業(yè)性？
社會工作者如何培養(yǎng)同理心？
社會工作者為何要跟服務對象保持專業(yè)關系？
社會工作應該用什么心理治療法處理個案？
老師未必會教你的個案工作竅門
真誠地跟服務對象聯(lián)結
個案工作的解難優(yōu)先次序
服務對象自決
我的個案工作手法
改變身份，改變問題
青少年社會工作的后現(xiàn)代視角
夕陽無限好還是金齡無價寶？
殘障人士為何不容易接受社會工作者？
社區(qū)社會工作的重要價值
志愿者是不是社會工作者的服務對象？
第四部分 生涯發(fā)展
社會工作者的職業(yè)規(guī)劃
你害怕什么、喜歡什么、能走多遠？
工作和生活的平衡發(fā)展與規(guī)劃
第五部分 行業(yè)發(fā)展相關文章
如何建立社會工作督導系統(tǒng)？
督導制度分層化與�？苹谋匾�
社區(qū)營造項目如何順應國家社區(qū)工作的發(fā)展？
從外功指導到內(nèi)功培育
——深圳社會工作督導人員生涯規(guī)劃
項目初探
香港社區(qū)矯正社會工作對內(nèi)地的啟示
平衡幫扶與發(fā)展
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