前言
第一章 信息化教學(xué)概述
一、信息技術(shù)推動教育形態(tài)重塑
二、信息化教學(xué)的內(nèi)涵、要素與特征
三、國內(nèi)外信息化教學(xué)的發(fā)展趨勢
第二章 教師信息化教學(xué)能力發(fā)展
一、信息時代的教師能力
二、教師信息化教學(xué)能力的構(gòu)成
三、教師信息化教學(xué)能力的發(fā)展策略
第三章 信息化教學(xué)工具
一、信息化教學(xué)工具概述
二、認知思維工具
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理工具
四、協(xié)作學(xué)習(xí)工具
五、學(xué)科教學(xué)工具
第四章 信息化教學(xué)環(huán)境
一、信息化教學(xué)環(huán)境概述
二、多媒體教學(xué)環(huán)境
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境
四、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境
第五章 信息化教學(xué)資源的獲取
一、信息化教學(xué)資源的類型與特點
二、搜索引擎及其使用方法
三、專題性資源網(wǎng)站的應(yīng)用
四、全文數(shù)據(jù)庫的檢索與下載
五、多媒體資源的獲取
第六章 信息化教學(xué)資源處理
一、圖像資源處理
二、音頻資源處理
三、視頻資源處理
四、動畫資源處理
第七章 信息化教學(xué)資源開發(fā)
一、多媒體課件概述
二、課件的整體設(shè)計
三、課件的媒體設(shè)計
四、微課視頻設(shè)計與制作
第八章 信息化教學(xué)設(shè)計的基本理論
一、信息化教學(xué)設(shè)計的概念與內(nèi)涵
二、信息化教學(xué)設(shè)計的基本流程
三、信息化教學(xué)設(shè)計模式
第九章 典型的信息化教學(xué)模式
一、多媒體演示課堂
二、交互式白板課堂
三、微課課堂
四、翻轉(zhuǎn)課堂
五、BYOD課堂
第十章 信息化教學(xué)中的新技術(shù)
一、云計算及其教學(xué)應(yīng)用
二、大數(shù)據(jù)與LA技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用
三、人工智能及其教學(xué)應(yīng)用
四、虛擬仿真技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用
五、3D打印技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用
六、新技術(shù)應(yīng)用中的信息安全與倫理
附錄
附錄1 中國《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準(試行)》
附錄2 中國《師范生信息化教學(xué)能力標準》
附錄3 美國《國家教師教育技術(shù)標準》（2017版）
附錄4 英國《ICT應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)的教師能力標準》
參考文獻