《中國(guó)美學(xué)通史》是關(guān)于中國(guó)歷史上美學(xué)思想的發(fā)展史,從上古時(shí)期的商代開(kāi)始一直寫(xiě)到1949年,反映中國(guó)美學(xué)從上古時(shí)代到近現(xiàn)代的全幅波動(dòng),力求成為一部閃耀著當(dāng)代光芒的美學(xué)史。
先秦卷
先秦美學(xué)是中國(guó)美學(xué)史的起點(diǎn),也是中國(guó)美學(xué)史的第一個(gè)思想高峰。本卷重點(diǎn)討論先秦諸子各家對(duì)于美學(xué)問(wèn)題的觀點(diǎn),以及美學(xué)思想如何與該思想系統(tǒng)中的其他部分相聯(lián)系。
漢代卷
漢代是中華傳統(tǒng)文化定型的時(shí)代,中國(guó)美學(xué)的基本特征也在漢代基本形成。畫(huà)像磚的古拙典雅,大賦的鋪張揚(yáng)厲,建筑的莊嚴(yán)雄偉,無(wú)不凸顯出漢文化博大、包容、人文化的精神。 本卷緊扣漢代歷史文化特征,敘述漢代美學(xué)發(fā)展的歷程、特點(diǎn)和成就。
魏晉南北朝卷
魏晉南北朝美學(xué)開(kāi)啟了中國(guó)美學(xué)發(fā)展的新階段,秦漢討論的若干美學(xué)問(wèn)題在此得到深化,并出現(xiàn)了一系列具有重要內(nèi)涵的美學(xué)概念。本卷對(duì)魏晉南北朝美學(xué)的基本內(nèi)容、主要美學(xué)家、美學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)等做了全面細(xì)致的梳理和論述。
隋唐五代卷
隋唐五代是中國(guó)美學(xué)發(fā)展史上一個(gè)非常重要的階段。隋唐五代美學(xué)進(jìn)一步發(fā)展與豐富了中國(guó)美學(xué)的傳統(tǒng),并影響了宋元以來(lái)中國(guó)美學(xué)的發(fā)展方向,同時(shí)也是現(xiàn)代中國(guó)美學(xué)理論建設(shè)的重要資源。本卷對(duì)隋唐五代時(shí)期美學(xué)的基本內(nèi)容、主要特征、發(fā)展脈絡(luò)、歷史地位等做了全面的論述。
宋金元卷
宋代社會(huì)的轉(zhuǎn)型、理論思維的成熟、主體性情的凸顯、市民階層的興起、人本需求的張揚(yáng)、士人心態(tài)的世俗化,導(dǎo)致宋元境界與漢唐氣象有很大不同。與漢唐美學(xué)相比,宋代美學(xué)一方面走向理性,走向成熟;另一方面走向生活,走向休閑。本卷完整地展現(xiàn)了這個(gè)時(shí)期美學(xué)發(fā)展的面貌。
明代卷
明代是中國(guó)古典美學(xué)向市民文化轉(zhuǎn)型分化的時(shí)期,明代美學(xué)的市民化精神對(duì)后世美學(xué)具有先導(dǎo)作用。本卷是對(duì)明代美學(xué)的論述,概括了明代美學(xué)的特點(diǎn)與基本內(nèi)容,對(duì)重要人物的美學(xué)思想及主張做了歸納和闡述。
清代卷
清代美學(xué)開(kāi)啟了近現(xiàn)代中國(guó)美學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。明末清初以來(lái),社會(huì)的動(dòng)蕩、思想的激越帶來(lái)了美學(xué)觀念的變革。以王夫之“意象”、石濤“一畫(huà)”等概念為中心的美學(xué)體系的形成,對(duì)一系列重要美學(xué)問(wèn)題的探討,成為這一時(shí)期美學(xué)發(fā)展的重要標(biāo)志。
現(xiàn)代卷
中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)與西方現(xiàn)代美學(xué)的相互激蕩形成了中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的復(fù)雜性和獨(dú)特性。本卷敘述中國(guó)美學(xué)的現(xiàn)代性進(jìn)程,討論東西方美學(xué)相互碰撞對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響及各社會(huì)階層對(duì)美學(xué)的審美要求,為當(dāng)代美學(xué)的發(fā)展提供寶貴借鑒。
一、 中國(guó)美學(xué)的起始點(diǎn)
今人要透過(guò)數(shù)千年時(shí)空的阻隔,在幽眇而繁雜的文化寶庫(kù)中追溯華夏審美意識(shí)和美學(xué)思想的源頭,殊非易事。在這里,首先說(shuō)明關(guān)于中國(guó)美學(xué)史研究和寫(xiě)作的兩個(gè)起點(diǎn):一個(gè)是歷史起點(diǎn),一個(gè)是理論起點(diǎn)。歷史起點(diǎn)決定了“從何說(shuō)起”,而理論起點(diǎn)決定了“說(shuō)什么”。
在古代中國(guó),相對(duì)獨(dú)立的審美活動(dòng)和相應(yīng)專(zhuān)門(mén)的美學(xué)討論出現(xiàn)于魏晉時(shí)期,而中國(guó)美學(xué)思想的源頭卻要追溯到先秦時(shí)代。先秦諸子幾乎沒(méi)有專(zhuān)就審美和藝術(shù)活動(dòng)發(fā)表過(guò)見(jiàn)解,但他們?cè)谒伎家话愕恼軐W(xué)問(wèn)題、人生問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題的時(shí)候,已經(jīng)觸及美學(xué)當(dāng)中的核心問(wèn)題。后世的比較獨(dú)立的美學(xué)思想或多或少地都是接著諸子思想在講的。所以,中國(guó)美學(xué)史的歷史起點(diǎn)是春秋末期的諸子思想,確切地說(shuō),是老子和孔子的學(xué)說(shuō)。
要理解老子和孔子開(kāi)創(chuàng)的道家和儒家的美學(xué)思想,中國(guó)美學(xué)史的開(kāi)篇處首先還要考察作為“美學(xué)史前史”的商周禮樂(lè)文化。今天的研究者把地上的典籍與地下的器物對(duì)照研究,佐證了上古的禮樂(lè)文化是中國(guó)思想文化的母體的結(jié)論。卜祀燕飲、鐘鼓玉帛的活動(dòng)體現(xiàn)著中華文化獨(dú)特的思維方式和審美意識(shí)。后世中國(guó)人對(duì)玉的欣賞、對(duì)飲食搭配的重視、對(duì)符號(hào)和數(shù)字的尊崇等等均肇始于由來(lái)難考的禮樂(lè)文章。后世的哲學(xué)、美學(xué)的思想發(fā)展是對(duì)這些早期觀念、思維方式的深化和整合,而非拋棄或改換。基于這個(gè)認(rèn)識(shí),本卷不從考古發(fā)現(xiàn)的孤立的遠(yuǎn)古器物入手,而是從“文”與“化”的成熟系統(tǒng)開(kāi)始,也就是從以周文化為重點(diǎn)的“三代”說(shuō)起。對(duì)于三代器物文章,我們暫不細(xì)究器物的年代、形制、用途等等,而重在理解它們對(duì)于造就這種政教文化所具有的特殊意義。
先秦時(shí)代的審美融化在禮樂(lè)文化的整體之中。就其表現(xiàn)形式而言,古代禮樂(lè)似與我們今人理解的“藝術(shù)”相像:它有和諧的色彩、紋飾、音調(diào)、節(jié)奏等形式美的特質(zhì),也傳達(dá)和陶冶著深厚馥郁的人情,又對(duì)社會(huì)上下起到教化的作用。這是美學(xué)史必要涉及禮樂(lè)文化的原因。然而,作為一種祭祀儀式、一種等級(jí)符號(hào)、一種技藝訓(xùn)練,甚至一種政治法律制度和軍事外交規(guī)則,禮樂(lè)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中又不能等同于今日所謂的“藝術(shù)”。今天的藝術(shù)不是政治制度,不是宗教信仰,不是日常行為規(guī)范,更不是科學(xué)技術(shù),而中國(guó)最早的“藝術(shù)”則不然!翱贾T古籍,春秋時(shí)人之論禮,含有廣狹二義。狹義指禮之儀文形式,廣義指一切典章制度!笔捁珯(quán):《中國(guó)政治思想史》,第100頁(yè),沈陽(yáng):遼寧教育出版社,1998年。這里的“一切”,很多都處于當(dāng)今藝術(shù)的界限之外——它最初是帶有巫術(shù)色彩的祭禮,其后是貴族階層的儀禮、禮樂(lè),然后再發(fā)展為禮俗、禮教、禮法,并抽象出了禮義,而且所有這些內(nèi)涵都融貫不分。禮樂(lè)文化的高度整合的特點(diǎn)還決定了先秦思想的渾融性。關(guān)于音樂(lè)、舞蹈、詩(shī)歌、服飾、儀典等審美問(wèn)題的思考都帶有政治、教育、宗教的背景,甚至跟經(jīng)濟(jì)、軍事問(wèn)題交織在一起。我們也可以據(jù)此理解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的“禮壞樂(lè)崩”對(duì)士人精神世界造成的顛覆性的沖擊,切身感受那種無(wú)家可歸的彷徨和痛苦。
意義的追問(wèn)最容易在社會(huì)和人生的平滑運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)裂痕之際迸出,常伴隨著意義虛無(wú)的荒謬感而發(fā)。老子、孔子的學(xué)說(shuō)并非憑空產(chǎn)生,都因應(yīng)著當(dāng)時(shí)的最急迫的時(shí)代問(wèn)題。正如后代的漢魏、隋唐、宋、明、清及近代,各有其時(shí)代的問(wèn)題以及隨之而起的思考重點(diǎn)、分析角度和解決思路,先秦的“禮壞樂(lè)崩”的時(shí)代問(wèn)題決定了孔孟老莊的思考重點(diǎn)、分析角度和解決思路。
孔子在季氏那里看到八佾舞于庭,憤怒地說(shuō)“是可忍,孰不可忍”。所以不可忍,絕不是因?yàn)槲枵弑硌莸貌坏轿、不美,而是這種表演明目張膽地暴露出陪臣的驕妄。這種對(duì)禮樂(lè)的扭曲使用侵蝕著當(dāng)時(shí)社會(huì)的統(tǒng)一信仰和政治秩序。老子用“上德”“大言”標(biāo)舉美善的理想,以區(qū)別于那些屢為奸人所假的美善令名;看似尖刻地貶損“仲尼之徒”的莊子卻大談“禮之意”,描畫(huà)著真、善、美合一的“至德之世”。先秦思想家各有不同的立場(chǎng)和進(jìn)路,又分享著相似相通的理論風(fēng)格。他們都在反思禮樂(lè)對(duì)于人的心靈生活和社會(huì)秩序的意義,探索著精神世界的安頓處。
中國(guó)美學(xué)史的理論起點(diǎn)是對(duì)于“道”的哲學(xué)反思。
哲學(xué)的價(jià)值,并不在為世界提出一個(gè)唯一可靠的解釋?zhuān)谟谙到y(tǒng)地追問(wèn)、反思那些日常所見(jiàn)的現(xiàn)象背后的意義。孔子沒(méi)有給我們留下系統(tǒng)的哲學(xué)著作,卻從哲學(xué)的層面提出和思考問(wèn)題。他精通禮樂(lè)文化,對(duì)禮樂(lè)意義的追問(wèn)也最為痛切!岸Y云禮云,玉帛云乎哉?樂(lè)云樂(lè)云,鐘鼓云乎哉?”(《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》)那被前人作為天經(jīng)地義的事物接受下來(lái)的“禮”和“樂(lè)”,難道就僅僅是一些器物、一套儀式嗎?正如古希臘哲人要追問(wèn)形式之下的“美”的本質(zhì),春秋時(shí)代的中國(guó)人也認(rèn)識(shí)到,器物的外形、儀式的程序都只是禮樂(lè)的表象,而禮樂(lè)的意義則隱藏在它對(duì)于人的精神世界的作用之中。道家思想的追問(wèn)則直取最究極的問(wèn)題,如:自然與人世有無(wú)一個(gè)統(tǒng)一的法則?人是否能夠領(lǐng)會(huì)和實(shí)現(xiàn)天地的法則?人的思維和語(yǔ)言在這種領(lǐng)會(huì)當(dāng)中起到何種作用?西方古人把哲學(xué)定義為“愛(ài)智慧”,中國(guó)古人則把對(duì)于宇宙人生根本意義的了解稱(chēng)作“聞道”“知道”。對(duì)于“道”的求索提領(lǐng)著那些關(guān)于鐘鼎威儀、琴瑟冶情、詩(shī)風(fēng)樂(lè)教等等問(wèn)題的美學(xué)思考。
“聞道”既是中國(guó)思想的終極目標(biāo),也引領(lǐng)著我們追述古人的思想演變過(guò)程。葉朗指出:“我們不能從‘美’這個(gè)范疇開(kāi)始研究中國(guó)美學(xué)史,也不能以‘美’這個(gè)范疇為中心來(lái)研究中國(guó)美學(xué)史!瓕徝烙^照的實(shí)質(zhì)并不是把握物象的形式美,而是把握事物的本體和生命。”葉朗:《中國(guó)美學(xué)史大綱》,第24—27頁(yè),上海:上海人民出版社,1985年。所謂“本體和生命”,正是超越了美惡對(duì)立而周流不息的“道”。由此角度,我們才能夠比較全面地理解中國(guó)美學(xué)的特殊問(wèn)題,比如為何儒家和道家一致地反對(duì)“巧言令色”之“美”,甚至道家還要更進(jìn)一步張揚(yáng)“丑”的價(jià)值?對(duì)“道”的自覺(jué)反思和獨(dú)特表達(dá),是中國(guó)哲學(xué)的特質(zhì),也是中國(guó)美學(xué)的特質(zhì)。在老子和孔子的思想中,對(duì)于“道”的表述都十分謹(jǐn)慎,但這并不意味著當(dāng)時(shí)的人疏于思考“道”。《論語(yǔ)》記載孔子罕言性命天道,說(shuō)明當(dāng)時(shí)的思想界已經(jīng)開(kāi)始有了探討“道”的要求,孔門(mén)弟子也迫切地要尋求答案。孔子以“聞道”作為生命的終極追求,卻慎于一言以蔽之式的概括(這種態(tài)度也適用于“性”“命”“仁”等最關(guān)鍵的幾個(gè)概念)。同樣,《老子》全篇都是圍繞著“道”展開(kāi)的,卻明白地指出“道可道,非常道”。儒家和道家對(duì)于最高秩序的領(lǐng)會(huì)和傳達(dá)不約而同地“無(wú)言”。無(wú)言、不言正顯示了中國(guó)古人在領(lǐng)會(huì)“道”方面的高度,而非他們思維不夠發(fā)達(dá)的證據(jù)。
葉朗,北京大學(xué)哲學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師。曾任北京大學(xué)哲學(xué)系主任,兼任宗教學(xué)系、藝術(shù)學(xué)系主任,同時(shí)兼任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)哲學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員,教育部高等學(xué)校哲學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員,中華美學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼高校美學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng),北京市哲學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),全國(guó)政協(xié)常委,教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主任委員、北京大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)資深教授。
朱良志,曾任安徽師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)、北京大學(xué)哲學(xué)系教授,現(xiàn)為北京大學(xué)美學(xué)與美育研究中心主任,曾任紐約大都會(huì)博物館亞洲部高級(jí)研究員。主要從事中國(guó)哲學(xué)與藝術(shù)之間關(guān)系的研究。
先秦卷:孫燾 著
漢代卷:任鵬 著
魏晉南北朝卷:胡海 秦秋咀 著
隋唐五代卷:湯凌云 著
宋金元卷:潘立勇 陸慶祥 章輝 吳樹(shù)波 著
明代卷:肖鷹 著
清代卷:朱良志 肖鷹 孫燾 崔樹(shù)強(qiáng) 著
現(xiàn)代卷:彭鋒 著
導(dǎo)言1
一、中國(guó)美學(xué)的起始點(diǎn)1
二、源頭活水:先秦美學(xué)的風(fēng)貌4
三、以時(shí)代問(wèn)題引領(lǐng)思想經(jīng)典的研究11
四、本卷的寫(xiě)作脈絡(luò)16
第一章 春秋之前的意義世界18
引言18
第一節(jié) “象”與“興”:華夏美學(xué)的人文源頭21
一、巫為禮之源21
二、文、物、象24
三、象形字31
四、通神之興34
第二節(jié) 易象與意象39
一、人世戲劇的模型39
二、陰陽(yáng)對(duì)待的動(dòng)態(tài)之美42
第三節(jié) 《詩(shī)》:名物與風(fēng)情48
一、《詩(shī)》之名物與精神家園49
二、《詩(shī)》的風(fēng)情與風(fēng)教54
第四節(jié) 音樂(lè)化的天道秩序59
一、人文與天道60
二、成均之教67
第五節(jié) “文”的蛻變73
一、奢華與彷徨74
二、理性化的兩面80
第二章 《老子》美學(xué)85
第一節(jié) 老子概說(shuō)86
一、“老子”與史官86
二、老子思想的旨趣88
三、《老子》美學(xué)的意義91
第二節(jié) 大象無(wú)名93
一、有無(wú)相生93
二、對(duì)待之妙97
三、假名與“大象”99
第三節(jié) 生命之道104
一、嬰兒之柔105
二、專(zhuān)氣致柔107
三、真正的強(qiáng)大111
第四節(jié) 審美心胸(一):知足者富114
第五節(jié) 審美心胸(二):虛極以觀復(fù)122
一、滌除玄鑒122
二、反觀其身125
第六節(jié) 抱一守獨(dú)的審美理想129
一、抱一為天下式129
二、“獨(dú)”:道家的圣人形象131
第七節(jié) 不言之教136
一、不思美善的為政之道136
二、“小國(guó)寡民”的美俗理想139
第三章 孔子的美學(xué)思想143
第一節(jié) 孔子概說(shuō)144
一、儒家的興起145
二、孔子的生平和追求147
三、孔子的氣象與儒家的審美精神149
第二節(jié) 詩(shī)教切磋151
一、孔子之前的詩(shī)教151
二、孔子為何重視詩(shī)教153
三、“詩(shī)可以興”156
第三節(jié) 君子人格163
一、“君子和而不同”164
二、文質(zhì)彬彬之典范169
三、“君子不器”的美育理念173
第四節(jié) “孔顏之樂(lè)”175
一、切磋琢磨:君子之學(xué)176
二、游戲:君子之爭(zhēng)179
三、樂(lè)以忘憂(yōu)183
四、孔子的“藝術(shù)學(xué)”186
第五節(jié) 存在與敬畏192
第六節(jié) “仁”與天道信仰199
第四章 思孟學(xué)派的美學(xué)思想206
第一節(jié) 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的社會(huì)與思想文化狀況207
一、“士氣”:戰(zhàn)國(guó)思想的社會(huì)背景208
二、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代美學(xué)思想的一般問(wèn)題212
第二節(jié) “美情”與“致誠(chéng)”214
一、美情曰真215
二、盡己為誠(chéng)218
三、仁聲入人深223
第三節(jié) 身心同觀的威儀之美228
一、道不遠(yuǎn)人228
二、作為意義基點(diǎn)的“身”231
三、“威儀”與“玉色”236
第四節(jié) 時(shí)代憂(yōu)患中的孟子學(xué)說(shuō)242
一、針對(duì)墨家的論辯:義利之辨244
二、針對(duì)楊朱的論辯:小體大體之辨247
第五節(jié) 人性之美與自得之樂(lè)252
一、性善論的美學(xué)證明:情感的自明性253
二、性善論的美學(xué)意義:內(nèi)求之樂(lè)與普遍之美258
第六節(jié) 人格之美與大人境界262
一、“踐形”與“養(yǎng)氣”263
二、大人之“化”與“興”267
三、“養(yǎng)”:基于農(nóng)耕文明的思維方式271
第五章 莊子的美學(xué)思想276
第一節(jié) 莊子概說(shuō)277
一、莊子其人與《莊子》其書(shū)277
二、時(shí)代問(wèn)題與莊子的思想旨趣278
三、莊子的哲學(xué)及其美學(xué)內(nèi)涵283
第二節(jié) 處物不傷285
一、馳心不足以為樂(lè)286
二、無(wú)用之用288
三、“以鳥(niǎo)養(yǎng)養(yǎng)鳥(niǎo)”291
第三節(jié) 無(wú)知之知295
一、突破小知295
二、孰知美惡300
三、小大之辨305
第四節(jié) 適者忘言308
一、忘于江湖308
二、言無(wú)言317
第五節(jié) “游”與“逸”:道家的大人境界322
一、游刃有余322
二、游于一325
三、大人之游328
第六節(jié) 莊子思想的宗教感332
一、超越生死333
二、道通一氣337
三、“無(wú)情”與“心鏡”342
第六章 《易傳》的美學(xué)思想349
第一節(jié) 《易傳》概說(shuō)350
一、《易傳》的思想史定位350
二、《易傳》的主題與思想史意義353
三、《易傳》的美學(xué)意義355
第二節(jié) 乾坤之象357
第三節(jié) 立象以盡意364
第四節(jié) 不測(cè)之謂神372
第七章 戰(zhàn)國(guó)末期的美學(xué)381
第一節(jié) 戰(zhàn)國(guó)末期的學(xué)術(shù)合流381
一、戰(zhàn)國(guó)末期的“一統(tǒng)”要求和諸子思想的“入?凇381
二、戰(zhàn)國(guó)末期的美學(xué)思想概述384
第二節(jié) 荀子論人性與禮的功能387
第三節(jié) “血?dú)夂推健迸c“移風(fēng)易俗”394
第四節(jié) 稷下學(xué)派的“精氣”與“虛靜”觀念404
第五節(jié) 術(shù)數(shù)構(gòu)架中的“天”與“人”413
參考文獻(xiàn)422
索引425