中華民族具有五千年的
悠久歷史。在漫長的歷史
進(jìn)程中，積淀了眾多具有
民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典
，為民族文化的傳承和發(fā)
展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人
物難以計數(shù)。中華文化博
大精深，中國古典小說更
是數(shù)不勝數(shù)，其中，《紅
樓夢》《三國演義》《水
滸傳》和《西游記》這四
部鴻篇巨制更是備受推崇
。
眾所周知，四大名著是
中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作
，更是全世界的文化遺產(chǎn)
。不管是在寫作手法上，
還是在思想深度上，它們
都代表了中國古典小說的
巔峰，為我們了解中國古
代社會生活、倫理、地理
、歷史、民俗、心理等方
面提供了寶貴的訊息，讓
我們能更深刻地理解自己
的民族和文化，形成強(qiáng)烈
的文化認(rèn)同感，擁有使我
們立于世界民族之林的精
神與力量。
正因為閱讀四大名著對
青少年而言大有裨益，我
們特別策劃了這套“中小學(xué)
生必讀文學(xué)名著”，旨在以
我們的微薄之力，方便青
少年閱讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典
，更希冀這些經(jīng)典的作品
能涵養(yǎng)青少年的內(nèi)在精神
。
四大名著原著語言艱深
，很多地方青少年無法理
解。為此我們特邀各大名
家，用青少年能明白的表
達(dá)方式對四大名著進(jìn)行改
編，這樣不僅能幫助他們
理解原文，更能讓他們從
書中的人物身上汲取優(yōu)良
品格。在品讀《三國演義
》時，小讀者可以感受從
東漢末年到西晉初年近百
年的歷史沉浮，還能身臨
其境般見證氣勢磅礴的戰(zhàn)
爭場面，更可以從叱咤風(fēng)
云的三國人物身上感悟英
雄氣概。在閱讀《水滸傳
》時，讀者們不僅可以學(xué)
習(xí)作者刻畫108個人物群像
的功力，欣賞作者如何塑
造個性鮮明的典型形象，
如何將人物的描寫做到有
血有肉、躍然紙上。我們
能認(rèn)識為人仗義的“及時雨”
宋江，有勇有謀又循規(guī)蹈
矩的“豹子頭”林沖，脾氣火
爆又爽直率真的“黑旋風(fēng)”李
逵，疾惡如仇又俠肝義膽
的“花和尚”魯智深等，給我
們帶來力量和勇氣，讓我
們不畏艱險，勇敢前行。
在賞析《紅樓夢》時，我
們在驚嘆賈家奢華生活的
同時，又流連于作者高超
的寫作技巧和敏銳的洞察
力……
除此之外，我們還加入
了幫助青少年閱讀理解的
欄目，在每一頁的旁邊，
將該頁中涉及的人物描寫
、心理描寫、動作描寫等
內(nèi)容提煉出來，用簡潔明
了的語言對其進(jìn)行解釋，
幫助青少年了解事件的發(fā)
展和走向，深入理解人物
的性格。
總之，這套“中小學(xué)生必
讀文學(xué)名著”，不僅能幫助
青少年愛上四大名著，也
能促使青少年更加理解四
大名著所要表達(dá)的內(nèi)容，
讓他們從中感悟到做人的
道理、生活的藝術(shù)和文學(xué)
的境界。